Написала сочинение по картине А. Сайкиной "Детская спортивная школа". От лица репортёра.
Если есть ошибки (пунктуационные, орфографические), то исправьте пожалуйста в комментариях.
Заранее спасибо
Моей новой задачей являлось: зайти в Детскую Спортивную школу к девочкам-спортсменкам и дать интервью некоторым девочкам.
Я быстро открываю дверь в Детскую Спортивную школу и вхожу в зал, где тренируются девочки-гимназистки. Их много. Все в тренировочных ярких костюмах, с подвязанными волосами и специальной обуви. Тренер девочек встретил меня дружелюбно.
Через секунду я уже различаю 3 группы девочек: в центре, сбоку, сзади. Моё внимание привлекает самая высокая девочка, стоящая в центре. Она одета в красный костюм и белые гольфы. Девочка делает разминку. Она выделяется от остальных гордой осанкой и особым выражением лица. Другие девочки смотрят на подругу с лёгкой завистью, понимая, что перед ними стоит настоящий лидер. На заднем плане стоит тренер, выполняя различные упражнения вместе с девочками. Там же видны брусья, шведская стенка, турники. Зал в тёплых желтоватых тонах.
Я задавал вопросы на тему тренировок, не устаёт ли эта девочка, как часто проходят соревнования и есть ли у этой девочки уже призовые места? Интервью не заняло больше 15 минут. Всё прошло благополучно.
Если есть ошибки (пунктуационные, орфографические), то исправьте пожалуйста в комментариях.
Заранее спасибо
Моей новой задачей являлось: зайти в Детскую Спортивную школу к девочкам-спортсменкам и дать интервью некоторым девочкам.
Я быстро открываю дверь в Детскую Спортивную школу и вхожу в зал, где тренируются девочки-гимназистки. Их много. Все в тренировочных ярких костюмах, с подвязанными волосами и специальной обуви. Тренер девочек встретил меня дружелюбно.
Через секунду я уже различаю 3 группы девочек: в центре, сбоку, сзади. Моё внимание привлекает самая высокая девочка, стоящая в центре. Она одета в красный костюм и белые гольфы. Девочка делает разминку. Она выделяется от остальных гордой осанкой и особым выражением лица. Другие девочки смотрят на подругу с лёгкой завистью, понимая, что перед ними стоит настоящий лидер. На заднем плане стоит тренер, выполняя различные упражнения вместе с девочками. Там же видны брусья, шведская стенка, турники. Зал в тёплых желтоватых тонах.
Я задавал вопросы на тему тренировок, не устаёт ли эта девочка, как часто проходят соревнования и есть ли у этой девочки уже призовые места? Интервью не заняло больше 15 минут. Всё прошло благополучно.
Answers & Comments
2.репортёр не даёт интервью, а берёт интервью.Правильно: взять интервью у некоторых девочек
3. В предложении "моей новой задачей...." дважды встречается слово "девочки". Лучше так: " к девочкам-спортсменкам и у некоторых взять интервью"
4. В этом же предложении глагол в прошедшем времени - "являлось". А следующее предложение в настоящем времени - "открываю дверь". Так не должно быть.Весь текст должен быть в одном времени - или прошедшем, или настоящем.
5."Она выделяется от остальных" - неправильно. Нужно: "она выделяется среди остальных гордой осанкой..."
6."Интервью не заняло больше 15 мин" - неправильно. Нужно: интервью заняло не больше пятнадцати минут.
7. после слова "места" в предложении не нужно ставить вопрос. Это предложение повествует,о чём спрашивает(или спрашивал) репортёр. Это не вопросительное предложение.
8.В этом же предложении опять повтор слова "девочка". Лучше так: "и есть ли у неё призовые места".Нигде в тексте не указано, что именно у кого бралось интервью Об этом можно только догадываться из последних предложений. Других ошибок не заметила.