напишите сочинение на тему "уроки французского" кратко
Answers & Comments
Дарья3232
Рассказ «Уроки французского» имеет автобиографическую основу. Авторизобразил в произведении свою учительницу, которая сделала для негомного доброго. Образ Лидии Михайловны занимает в рассказе очень важноеместо, потому что, по убеждению автора, именно с женскими образамисвязаны представления обо всем прекрасном и человечном. Именно женщинамотводится важная роль в спасении людей. Вот и в «Уроках французского»учительница по-настоящему спасает своего ученика, помогая ему выжить исохранить свою духовную чистоту.
В рассказе перед нами предстаютобычный сельский мальчик и учительница районной школы. Забота ЛидииМихайловны дала поверить ему, что есть на свете доброта, отзывчивость,любовь, и что он не одинок в этом городишке. Он жил у тети. Ее детивсегда крали посылки и еду, которая отправляла ему мама, и ему постояннодоставалось ничего. Из-за этого нужда заставила научиться играть в\"Чику\". Лидия Михайловна заботилась о нем, на время, пока он мальчишкажил в городе, она заменяла ему мать, и когда она узнала что мальчикиграет в на деньги, она придумала свою игру \"Замеряшки\", чтобы датьвозможность иметь ему свои деньги. Но директор школы посчитал игру сучеником преступлением. Когда Лидия Михайловна после увольнения уехала ксебе на Кубань, она вовсе не забыла о мальчике, она присылала мальчикупосылки с продуктами и даже с яблоками, которые он ни когда не пробовал ивидел только на картинках.
Лидия Михайловна приглашает мальчиказаниматься дополнительно по французскому — но это только благовидныйпредлог. В действительности ее глубоко взволновала судьба ребенка. Онастремится как-нибудь помочь мальчику, попавшему в сложную ситуацию, но унего есть гордость, поэтому он не соглашается принимать эту помощьпросто так. Лидия Михайловна нашла удачный выход, и теперь у героя сновапоявились деньги, он снова может покупать себе молоко. Лидия Викторовнане разозлилась на мальчика из-за того что её уволили, а наоборотпродолжала делать добро.
Вот истинный пример того, как самоотверженно и бескорыстно Лидия Михайловна делала добро людям.
Мальчику эти уроки французского запомнились на всю жизнь. Они стали для него уроками доброты.
Answers & Comments
В рассказе перед нами предстаютобычный сельский мальчик и учительница районной школы. Забота ЛидииМихайловны дала поверить ему, что есть на свете доброта, отзывчивость,любовь, и что он не одинок в этом городишке. Он жил у тети. Ее детивсегда крали посылки и еду, которая отправляла ему мама, и ему постояннодоставалось ничего. Из-за этого нужда заставила научиться играть в\"Чику\". Лидия Михайловна заботилась о нем, на время, пока он мальчишкажил в городе, она заменяла ему мать, и когда она узнала что мальчикиграет в на деньги, она придумала свою игру \"Замеряшки\", чтобы датьвозможность иметь ему свои деньги. Но директор школы посчитал игру сучеником преступлением. Когда Лидия Михайловна после увольнения уехала ксебе на Кубань, она вовсе не забыла о мальчике, она присылала мальчикупосылки с продуктами и даже с яблоками, которые он ни когда не пробовал ивидел только на картинках.
Лидия Михайловна приглашает мальчиказаниматься дополнительно по французскому — но это только благовидныйпредлог. В действительности ее глубоко взволновала судьба ребенка. Онастремится как-нибудь помочь мальчику, попавшему в сложную ситуацию, но унего есть гордость, поэтому он не соглашается принимать эту помощьпросто так. Лидия Михайловна нашла удачный выход, и теперь у героя сновапоявились деньги, он снова может покупать себе молоко. Лидия Викторовнане разозлилась на мальчика из-за того что её уволили, а наоборотпродолжала делать добро.
Вот истинный пример того, как самоотверженно и бескорыстно Лидия Михайловна делала добро людям.
Мальчику эти уроки французского запомнились на всю жизнь. Они стали для него уроками доброты.