Прочитайте текст.
Найдите в нем существительные и разберите их по плану: 1) начальная форма
(им.п. ед.ч.); 2) постоянные признаки: собственное/ нарицательное,одушевленное/неодушевленное, род, склонение; 3) постоянные признаки: падеж, число.

            Образец: Левинсон глубоко верил
в то, что движет людьми не только чувство самосохранения, но и другой не менее
важный инстинкт.

            Левинсон – нач.ф. Левинсон, собств., одуш., м.р., 2-е скл., им.п., ед.ч.

            людьми – нач.ф. человек, нариц., одуш., м.р., 2-е скл., тв.п., мн.ч.

            чувство – нач.ф. чувство, нариц., неодуш., ср.р., 2-е скл., им.п., ед.ч.

            самосохранения – нач.ф. самосохранение, нариц., неодуш., ср.р.,
2-е скл., род.п., ед.ч.

инстинкт – нач.ф. инстинкт,
нариц., неодуш., м.р., 2-е скл., им.п., ед.ч.

В течение нескольких секунд пастушонок и Метелица смотрели
прямо в глаза друг другу: Метелица с деланным равнодушием, пастушонок – со
страхом, сочувствием и жалостью. Потом парнишка перевел взгляд на начальника
эскадрона, задержался на нем, на мгновенье точно одервенев, потом – на мужика,
державшего его за руку и выжидательно наклонившегося к нему, - вздохнул глубоко
и тяжко и отрицательно покачал головой… Толпа, притихшая настолько, что слышно
было, как возится теленок в клети у церковного старосты, чуть колыхнулась и
снова замерла.( По А.Фадееву)