1) Ответ на первый вопрос, например: каждый должен прилагать максимум усилий для того, чтобы исторические и культурные памятники сохранились и были доступны следующим поколениям людей. (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.)
2) Рассказ о видах своей заботы о сохранении исторического и культурного наследия должен включать в себя:
— указание одного или нескольких видов деятельности, которые отражают заботу подростка о сохранении культурного и исторического наследия;
— объяснение того, каковы цель и/или значение данного вида деятельности (перечисленных обучающимся видов деятельности);
— указание одного или нескольких видов общественно полезной деятельности по сохранению исторического и культурного наследия, в которых участвуют или могут принять участие подростки;
— объяснение значения участия в общественно полезных видах деятельности по сохранению исторического и культурного наследия для самого себя и своих сверстников.
2.
1. Сохранённая для потомков система материальных и интеллектуально-духовных ценностей, созданных предыдущими поколениями.
2. Рассказ об обязанности гражданина РФ заботиться о сохранении исторического и культурного наследия должен включать в себя:
— указание одного или нескольких объектов исторического и культурного наследия на территории субъекта проживания;
— объяснение важности того, чтобы каждый бережно относился к памятникам истории и культуры;
— указание одного или нескольких мероприятий по сохранению памятников истории и культуры, в которых участвуют или могут принять участие подростки;
— объяснение пользы участия в мероприятиях по сохранению памятников истории и культуры для самого себя и своих сверстников.
Answers & Comments
Ответ:
1.
1) Ответ на первый вопрос, например: каждый должен прилагать максимум усилий для того, чтобы исторические и культурные памятники сохранились и были доступны следующим поколениям людей. (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.)
2) Рассказ о видах своей заботы о сохранении исторического и культурного наследия должен включать в себя:
— указание одного или нескольких видов деятельности, которые отражают заботу подростка о сохранении культурного и исторического наследия;
— объяснение того, каковы цель и/или значение данного вида деятельности (перечисленных обучающимся видов деятельности);
— указание одного или нескольких видов общественно полезной деятельности по сохранению исторического и культурного наследия, в которых участвуют или могут принять участие подростки;
— объяснение значения участия в общественно полезных видах деятельности по сохранению исторического и культурного наследия для самого себя и своих сверстников.
2.
1. Сохранённая для потомков система материальных и интеллектуально-духовных ценностей, созданных предыдущими поколениями.
2. Рассказ об обязанности гражданина РФ заботиться о сохранении исторического и культурного наследия должен включать в себя:
— указание одного или нескольких объектов исторического и культурного наследия на территории субъекта проживания;
— объяснение важности того, чтобы каждый бережно относился к памятникам истории и культуры;
— указание одного или нескольких мероприятий по сохранению памятников истории и культуры, в которых участвуют или могут принять участие подростки;
— объяснение пользы участия в мероприятиях по сохранению памятников истории и культуры для самого себя и своих сверстников.