Опишите кратко свой распорядок дня и перечислите социальные роли,которые вы играли в этот день.Совпало ли то,что вы делаете,с тем,что от вас ожидали? Довольны ли вы сами этим днем? Что вы бы хотели изменить? Возможно ли это?
Мой день начинается с зарядки, завтрака , потом я иду на остановку и еду в школу на автобусе. Потом занимаюсь в школе, потом еду в обратно домой. Обедаю. Делаю домашние задания, отдыхаю с семьей, смотрю фильмы, играю с друзьями во дворе, ужинаю и ложусь спать. При этом я выполняю следующие роли – ученика в школе, сына и брата в семье, друга в компании и друзей, пешехода и пассажира, покупателя в продуктовом магазине. К основным ролям относятся мои роли ученика, сына, брата, друга, ситуационными являются мои роли в качестве покупателя, пешехода и пассажира. Я остался не очень довольным этим днем. Я хотел бы лучше учиться, получать высокие оценки, а для этого надо хорошо готовиться е урокам, выполнять все домашние задания, а я выполнил их не все, по математике не сделал, еще я хотел бы помогать своей маме больше с домашней работой, потому что она устает и ей надо помогать, а я только вымыл посуду, я хотел бы больше заботиться о младшей сестренке и читать ей книги со сказками, а я не захотел этого делать и пошел к своим друзьям. В автобусе надо обязательно уступать место старушкам и женщинам с маленькими детьми, на улице не мусорить и соблюдать правила , переходить улицу по пешеходному переходу. В магазине купить все нужное для обеда, а не только хлеб. Все это можно изменить и стать намного лучше.
Answers & Comments
Verified answer
Ответ:
Мой день начинается с зарядки, завтрака , потом я иду на остановку и еду в школу на автобусе. Потом занимаюсь в школе, потом еду в обратно домой. Обедаю. Делаю домашние задания, отдыхаю с семьей, смотрю фильмы, играю с друзьями во дворе, ужинаю и ложусь спать. При этом я выполняю следующие роли – ученика в школе, сына и брата в семье, друга в компании и друзей, пешехода и пассажира, покупателя в продуктовом магазине. К основным ролям относятся мои роли ученика, сына, брата, друга, ситуационными являются мои роли в качестве покупателя, пешехода и пассажира. Я остался не очень довольным этим днем. Я хотел бы лучше учиться, получать высокие оценки, а для этого надо хорошо готовиться е урокам, выполнять все домашние задания, а я выполнил их не все, по математике не сделал, еще я хотел бы помогать своей маме больше с домашней работой, потому что она устает и ей надо помогать, а я только вымыл посуду, я хотел бы больше заботиться о младшей сестренке и читать ей книги со сказками, а я не захотел этого делать и пошел к своим друзьям. В автобусе надо обязательно уступать место старушкам и женщинам с маленькими детьми, на улице не мусорить и соблюдать правила , переходить улицу по пешеходному переходу. В магазине купить все нужное для обеда, а не только хлеб. Все это можно изменить и стать намного лучше.