Оқылым тапсырмалары
1. Өлеңнің негізгі идеясын үш сөйлеммен тұжырымдап, ойымызды мақал-
мәтелдермен түйіндейік.
2. Бейнет, зейнет, таяққа еті үйрену, диқаншы сөздерін синонимдерімен
алмастырып, сөйлем құрап жазайық.
3. Өлең неге «Адамдық диқаншысы» деп аталған?
4. Төмендегі сызба көмегімен өлең кейіпкерінің бейнесін өз жұбымызға сипаттап
берейік. Сипаттаманы өлеңдегі мысалдармен дәлелдеуді ұмытпайық.
Кім?
Қандай?
Не істеді?
Не айтқысы
келді?
5. Өлең мәтінінен метафораларды тауып, мысалдар арқылы дәлелдейік.
6. Ел аузында сақталған мына бір әңгімені оқиық. Қандай ой түйдік? «Адамдық
диқаншысы» өлеңімен қандай ортақ үндестігі бар екенін анықтайық.

Өлеңі
Адамдық диқаншысы қырға шықтым ,
Көлі жоқ , көгалы жоқ қүрға шықтым .
Тұқымын адамдықтың шаштым , ектім ,
Көңілін көгертуге құл халықтың . Қор болған босқа кетіп еңбек , бейнет ,
Құлдарға құлдықтан жоқ артық зейнет .
Оттай бер , жануарым екі аяқты ,
Адамдық хайуанға қанша қажет ?!
Жаратқан малды Құдай не керекке
Мінуге , сою , соғу , жүндемекке .
Жорта бер қамыт киіп , қамшынды жеп ,
Бұйрық жоқ ұрасың деп үндемекке .
Таяққа еті үйренген қойшы жайлап ,
Көк есек қозғала ма түрткенге айдап ?
Есептен алданғандай болғандар көп ,
Жасықты асыл ма деп білмей қайрап .​