По данным схемам вспомните и назовите изученные пунктограммы. В качестве примеров используйте предложения из текстов предыдущих упражнений или подберите свои.
1. [ ]. [ ]? [ ]!
2. [ ], и [ ].
3.[_____-(сказуемое-существительное)
4.[О!]. [Вв.сл.,].
5.[ ], ( ).
6.[0,0,0]. [ 0 и 0]
7.[деепричастный оборот, определяемое слово]
8.[определяемое слово, причастный оборот].
1. [ ]. [ ]? [ ]!
2. [ ], и [ ].
3.[_____-(сказуемое-существительное)
4.[О!]. [Вв.сл.,].
5.[ ], ( ).
6.[0,0,0]. [ 0 и 0]
7.[деепричастный оборот, определяемое слово]
8.[определяемое слово, причастный оборот].
More Questions From This User See All
Answers & Comments
2. Есть в ней и скитальческая печаль ,и злая угроза разбойника.
3. Тишину вспугнув тревожную в чутко дремлющем бору,бродят лоси осторожно, гложут горькую кору.
4. Мы купили торт,который оказался испорченным .
5. Наша дружба - солнце свет.
6. Мальчик! Возможно, ты не слышал меня.
7. Я увидел девочку, иргающую в куклы.
8. Девочки делали макияж, бегали по магазинам, готовили сладости. Другая девочка убиралась в кухне и комнате.