Покажите, что обосновывая решение следующих задач, младшие школьники могут использовать полную индукцию:

а) Дан ряд чисел: 3545, 3550, 3555, 3560, 3565. Можно ли утвер­ждать, что каждое число этого ряда делится на 5?

б) Можно ли утверждать, что значения всех нижеприведенных вы­ражений одинаковы: 326326:326; 236236:236; 626626:626.

в) Можно ли утверждать, что значения выражений в столбике одинаковы: 56:5; 7×8:(32:4); (65-9): (24:3)?