1 Монгольские власти стимулировали развитие торговли, международных связей. Были установлены торговые и дипломатические связи с далекими странами. По территории улусов двигались караваны, дипломатические миссии, путешественники;
2 В степь привнесли идею «централизованной власти», что привело к политической консолидации племен;
3 Нормы кочевой жизни стал регулировать «Яса», приспособленный к новым условиям. Позднее нормы «Яса» в определенной степени были использованы при создании «Жеты-Жаргы»;
отрицательное:
1 Разрушение производительных сил;
2 Упадок городов и городской культуры. Разрушены города и селения, дворцы и мечети. По свидетельству Марко Поло (XIII в.) после установления монгольского господства городам не разрешалось «иметь стены и ворота, дабы не могли препятствовать вступлению войск»;
3 Упадок земледелия и ремесла.
4 Разрушены ирригационные системы, вытоптаны земледельческие оазисы, заброшены обработанные поля.
5 Тысячи мастеров-ремесленников были угнаны в рабство;
6Демографический кризис;
7 Массовое истребление людей, население голодало;
8 Притормозило завершающий этап формирования казахской народности;
9 Упадок духовной культуры. Например, в г.Отраре была сожжена вторая библиотека в мире;
Answers & Comments
1. положительное:
1 Монгольские власти стимулировали развитие торговли, международных связей. Были установлены торговые и дипломатические связи с далекими странами. По территории улусов двигались караваны, дипломатические миссии, путешественники;
2 В степь привнесли идею «централизованной власти», что привело к политической консолидации племен;
3 Нормы кочевой жизни стал регулировать «Яса», приспособленный к новым условиям. Позднее нормы «Яса» в определенной степени были использованы при создании «Жеты-Жаргы»;
отрицательное:
1 Разрушение производительных сил;
2 Упадок городов и городской культуры. Разрушены города и селения, дворцы и мечети. По свидетельству Марко Поло (XIII в.) после установления монгольского господства городам не разрешалось «иметь стены и ворота, дабы не могли препятствовать вступлению войск»;
3 Упадок земледелия и ремесла.
4 Разрушены ирригационные системы, вытоптаны земледельческие оазисы, заброшены обработанные поля.
5 Тысячи мастеров-ремесленников были угнаны в рабство;
6Демографический кризис;
7 Массовое истребление людей, население голодало;
8 Притормозило завершающий этап формирования казахской народности;
9 Упадок духовной культуры. Например, в г.Отраре была сожжена вторая библиотека в мире;