помогите найти сочинение на тему уроки француского!!!
Answers & Comments
007konfetka007
Сочинение на тему: Распутин В. «Уроки Французского». Всем нам приходитсясидеть за школьной партой. Кому-то дольше, кому-то – меньше; кому-то учёбадаётся не легко; а кому-то учёба даётсялегко, а вот расставание с близкими ради нёе - трудно. Я считаю, что«Уроки Французского»- всего лишь шифровка настоящего названия произведения - «Уроки доброты». Ведь смысл произведения нерассказать нам о том, что мальчик ходил к учительнице на дополнительные занятияфранцузского языка, а в том, что учительница французского языка, ЛидияМихайловна, научила мальчика не только своему предмету, но и доброте, щедрости,самоотверженности и, конечно же - дружбе! Я думаю, что смыслрассказа в том, что читатель, пока читает это произведение, выбирает, между благородством и трусостью, жадностью ибескорыстием, трудолюбием и ленью, чуткостью и бессердечностью. Для каждогогероя, есть своя противоположность: для Лидии Михайловны – директор школы(которому важна лишь видимость честности и справедливости);Володи - Птаха и Вадик (которые увлеклись азартной игрой, и вследствие чего,выбрали сторону зла); матери и дяде Вани – тётя Надя и её дети (которые незахотели помочь мальчику, в самый трудный для него период) . Добро и зло несуществуют во внешней жизни, а существует в сердцах каждого из нас. И у каждого есть выбор…
4 votes Thanks 7
007konfetka007
Пожалуйста:) Плиииз, помоги мне! http://znanija.com/task/4777756 Тоже сочинение...
Dina200125
http://znanija.com/task/4777756 у меня не открывается
007konfetka007
Почему Бунин не говорит выздоровет ли ребёнок, ради которого погиб Нефёд? ( "Лапти" Бунин)
Answers & Comments
Всем нам приходитсясидеть за школьной партой. Кому-то дольше, кому-то – меньше; кому-то учёбадаётся не легко; а кому-то учёба даётсялегко, а вот расставание с близкими ради нёе - трудно. Я считаю, что«Уроки Французского»- всего лишь шифровка настоящего названия произведения - «Уроки доброты». Ведь смысл произведения нерассказать нам о том, что мальчик ходил к учительнице на дополнительные занятияфранцузского языка, а в том, что учительница французского языка, ЛидияМихайловна, научила мальчика не только своему предмету, но и доброте, щедрости,самоотверженности и, конечно же - дружбе! Я думаю, что смыслрассказа в том, что читатель, пока читает это произведение, выбирает, между благородством и трусостью, жадностью ибескорыстием, трудолюбием и ленью, чуткостью и бессердечностью. Для каждогогероя, есть своя противоположность: для Лидии Михайловны – директор школы(которому важна лишь видимость честности и справедливости);Володи - Птаха и Вадик (которые увлеклись азартной игрой, и вследствие чего,выбрали сторону зла); матери и дяде Вани – тётя Надя и её дети (которые незахотели помочь мальчику, в самый трудный для него период) . Добро и зло несуществуют во внешней жизни, а существует в сердцах каждого из нас. И у каждого есть выбор…
( "Лапти" Бунин)