Verified answer

In everyday life, we face differences between the sexes every day. Figuratively speaking, these differences can be represented by the words "masculinity" and "femininity". The stereotype in society, covering the content of these two concepts, is expressed as follows: man is strong, active, aggressive; woman is weak, dependent, passive, soft, emotional. Existing ideas about gender differences mainly affect the process of children's education. Often, parents having an idea of certain quality characteristics of men and women, without realizing it, encourage children to show these qualities. The orientation of the behavior that takes over the child becomes a person next to him. The boy is in a less favorable situation than the girl, as he spends most of his time with his mother. Accordingly, the primary identification for it is the feminin.  Growing up, the boy must decide whether to change this setting for a man, on the model significant for an adult men. This decision is complicated by the fact that almost everyone with whom the child is faced are women (nanny, kindergarten teachers, doctors, teachers at school...)  

В повседневной жизни мы каждый день сталкиваемся с различиями между полами. Образно говоря, эти различия могут быть представить словами «мужественность» и «женственность». Сложившийся в обществе стереотип, охватывающий содержание этих двух понятий, выражен в следующем: мужчина – сильный, активный, агрессивный; женщина – слабая, зависимая, пассивная, мягкая, эмоциональная. Существующие представления о полоролевых различиях в основном сказываются на процессе воспитания детей. Зачастую, имея представления о тех или иных качествах, характерных для мужчин и женщин, родители, сами того не осознавая, поощряют детей проявлять именно эти качества. Ориентиром поведения, которое перенимает ребенок, становится находящийся рядом с ним человек. Мальчик находится в менее благоприятной ситуации, нежели девочка, так как проводит большую часть времени с матерью. Соответственно первичной идентификацией для него является феминная. К миру мальчик также начинает относиться феминно: пассивная роль и подчиненное положение для него привычны. Взрослея, мальчик должен решить, изменять ли ему эту установку на мужскую, по образцу значимых взрослых мужчин. Это решение осложняется тем, что практически все, с кем ребенок сталкивается – женщины (няня, воспитатели детского сада, врачи, учителя)