Молодой учитель Дюйшен отправляется в отдаленный киргизский аул, чтобы учить там местных детей. За неимением средств, жители поселка переоборудовали под школу старую местную конюшню, где и происходил процесс обучения. Маленькие ученики обездоленные дети, которые воспитывались так, что главный труд для них заключался в сельскохозяйственной работе, но никак не в учебе.
Среди них маленькая сирота Алтынай, которая после смерти своих родителей вынуждена была жить в семье своего дяди. Девочка не знала доброго отношения к себе родные заставляли ее работать на земле, всячески препятствовали тому, чтобы она посещала школу.
Через некоторое время родные продали ее богатому человеку в жены, однако благодаря вмешательству учителя, который обратился в правоохранительные органы, Алтынай удалось спасти. Дюйшен отправил девочку в детский дом, где она смогла продолжить учебу и благодаря этому смогла достичь высоких жизненных успехов.
Несмотря на то, что повесть занимает два листа, автор сумел изложить в ней и варварские жизненные устои общества, и силу духа человека, который нашел в себе мужество вмешаться в процесс фактически уничтожения другого человека. Учитель Дюйшен это борец за справедливость, строитель нового цивилизованного мира, которые исповедует нормы гуманности, доброты и честности.
он любит Алтынай, но знал что он ей ничего не сможет дать. отправляя ее в ташкентский интернат ,он знает что скорее всего больше не встретиться с ней ,но видя её стремление учится отпускает и не отвечает на письмо . это является большим подвигом так как счастья со всем рядом, но для лучшей жизни стоит сделать может быть больно себе и ему чтобы в дальнейшем жизнь была лучше.
2- он сам ничего не умел толком . чтение, счëту и правописанию научился в армии,но и то медленно читал, путался в письме и тд. но даже этим крошечным знаниям хотел поделиться с детьми
Answers & Comments
Ответ:
Молодой учитель Дюйшен отправляется в отдаленный киргизский аул, чтобы учить там местных детей. За неимением средств, жители поселка переоборудовали под школу старую местную конюшню, где и происходил процесс обучения. Маленькие ученики обездоленные дети, которые воспитывались так, что главный труд для них заключался в сельскохозяйственной работе, но никак не в учебе.
Среди них маленькая сирота Алтынай, которая после смерти своих родителей вынуждена была жить в семье своего дяди. Девочка не знала доброго отношения к себе родные заставляли ее работать на земле, всячески препятствовали тому, чтобы она посещала школу.
Через некоторое время родные продали ее богатому человеку в жены, однако благодаря вмешательству учителя, который обратился в правоохранительные органы, Алтынай удалось спасти. Дюйшен отправил девочку в детский дом, где она смогла продолжить учебу и благодаря этому смогла достичь высоких жизненных успехов.
Несмотря на то, что повесть занимает два листа, автор сумел изложить в ней и варварские жизненные устои общества, и силу духа человека, который нашел в себе мужество вмешаться в процесс фактически уничтожения другого человека. Учитель Дюйшен это борец за справедливость, строитель нового цивилизованного мира, которые исповедует нормы гуманности, доброты и честности.
Объяснение:
Ответ:
он любит Алтынай, но знал что он ей ничего не сможет дать. отправляя ее в ташкентский интернат ,он знает что скорее всего больше не встретиться с ней ,но видя её стремление учится отпускает и не отвечает на письмо . это является большим подвигом так как счастья со всем рядом, но для лучшей жизни стоит сделать может быть больно себе и ему чтобы в дальнейшем жизнь была лучше.
2- он сам ничего не умел толком . чтение, счëту и правописанию научился в армии,но и то медленно читал, путался в письме и тд. но даже этим крошечным знаниям хотел поделиться с детьми