Внутреннюю красоту человека не всякий разглядит сразу, ведь в глаза в первую очередь бросается внешнийоблик, одежда, поведение. Много чего, но не внутренняя сущность.
Мальчик Коста в классе раздражал всех: и учеников, иучительницу Евгению Ивановну. Да и могло ли быть по-другому? На уроках онотчаянно зевал, в классе был молчальником, в общем, белой вороной. Топринесет в класс какие-то веточки,которые кто-нибудь из ребят начинает использовать вместо веника. А вскореокажется, что это багульник со светло-лиловыми цветами, похожими на фиалки, сзелеными листочками с необычным ароматом. Коста не боится быть смешным. После уроков он всегда первым убегал из школы.Куда он мог мчаться? Хорошо, чтоучительница, которую ребята за глаза звали Женечкой, заинтересовалась этим. Аведь действительно интересно. И мы вместе с Женечкой узнаем, что Коста помогаетпожилым людям, больным, прикованным к постели, ухаживать за их собаками. Некоторыхживотных хозяева просто бросили. Мальчик их подкармливает, выгуливает,заботиться о них. Коста не может быть другим: у него доброе, чуткое сердце. И внутренняя красота озаряет этогомальчика. И одноклассники, узнав от своей учительницы о добрых поступках Косты,перестали над ним подшучивать. И хочется верить, что часть этой внутреннейкрасоты мальчика перейдет и на его одноклассников.
Answers & Comments
Verified answer
Внутренняя красота человека (эссе)
Внутреннюю красоту человека не всякий разглядит сразу, ведь в глаза в первую очередь бросается внешнийоблик, одежда, поведение. Много чего, но не внутренняя сущность.
Мальчик Коста в классе раздражал всех: и учеников, иучительницу Евгению Ивановну. Да и могло ли быть по-другому? На уроках онотчаянно зевал, в классе был молчальником, в общем, белой вороной. Топринесет в класс какие-то веточки,которые кто-нибудь из ребят начинает использовать вместо веника. А вскореокажется, что это багульник со светло-лиловыми цветами, похожими на фиалки, сзелеными листочками с необычным ароматом. Коста не боится быть смешным. После уроков он всегда первым убегал из школы.Куда он мог мчаться? Хорошо, чтоучительница, которую ребята за глаза звали Женечкой, заинтересовалась этим. Аведь действительно интересно. И мы вместе с Женечкой узнаем, что Коста помогаетпожилым людям, больным, прикованным к постели, ухаживать за их собаками. Некоторыхживотных хозяева просто бросили. Мальчик их подкармливает, выгуливает,заботиться о них. Коста не может быть другим: у него доброе, чуткое сердце. И внутренняя красота озаряет этогомальчика. И одноклассники, узнав от своей учительницы о добрых поступках Косты,перестали над ним подшучивать. И хочется верить, что часть этой внутреннейкрасоты мальчика перейдет и на его одноклассников.