Помогите обьяснить,знаки препинания в предложениях.Почему ставятся след.знаки препинания?Помогите,построить схемы предложений: ( ЗАДИРА)
1.Она была очень красивой: серо-голубая шерсть, величественная осанка.
2.Видимо, зная о своей красоте, кошка не ходила, а буквально носила себя.
3.Как-то к нам залетел волнистый попугайчик, сел на книж­ный шкаф и оттуда оповестил всех: «Здравствуйте, я Задира!»
4.Он полностью соответствовал своему имени: вытаскивал цве­ты из вазы, разбрасывал конфеты, но отлично говорил и, что главное, всегда к месту.
5.Садился в метре от ее кровати и, делая вид, что не обращает на нее внимания, начинал чистить перышки.
6.Кошка сначала настораживалась, но потом успокаивалась и засыпала.
7.Тогда Задира мелкими шажками крался к ней, резко взлетал и пикировал на кошку, клевал то в хвост, то в нос.
8.Он исчез так же внезапно, как и появился, вылетев в откры­тую форточку.
9.Очень мы скучали по нему, а больше всех Мар­киза.
10.(БЛАГОДАРНЫЙ ГРАЧОНОК)Видимо, ворона выкрала его из гнезда и уронила.
11.Двое суток он кричал наверху, а на третьи, обессилев, начал скатываться вниз.
12.Кричать он уже не мог, глазки за­катились.
13.Когда его выпустили, он смог взлететь на дерево и начал кри­чать оттуда.
14.На его крик прилетели взрослые грачи, видимо, его родители. 15.Он умчался с ними, но время от времени возвращался.
16.Когда грачи собирались на юг, он прилетел попрощаться.
17.Сде­лал три круга, прокричал что-то и улетел.
18.Через год, весной, он появился снова.
19.Дочь выбежала на ули­цу с криком: «Грачонок вернулся!»
20.Он близко ее к себе подпу­стил, потом сделал несколько кругов и улетел.