Помогите ответить на вопросы.
1. Какую картину вы представили, прочитав стихотворение Фёдора Тютчева «Какое дикое ущелье!..»? Что вы можете сказать о лирическом герое стихотворения? Почему он устремляется прочь от людей?
2. Можно ли утверждать, что коршун в стихотворении «С поляны коршун поднялся…» олицетворяет собой всю природу? Ответ обоснуйте.
3. Вспомните (или найдите) и напишите, что такое антитеза. Присутствует ли она в стихотворении «С поляны коршун поднялся…»? Ответ обоснуйте.
4. Как можно определить основное настроение стихотворения Афанасия Фета «Ласточки»? С чем сравнивает поэт полёт ласточки?
5. В стихотворении «Учись у них – у дуба, у берёзы…» Афанасий Фет использует глаголы повелительного наклонения. Найдите их и запишите. Как вы думаете, какую роль они играют в стихотворении?
1. Какую картину вы представили, прочитав стихотворение Фёдора Тютчева «Какое дикое ущелье!..»? Что вы можете сказать о лирическом герое стихотворения? Почему он устремляется прочь от людей?
2. Можно ли утверждать, что коршун в стихотворении «С поляны коршун поднялся…» олицетворяет собой всю природу? Ответ обоснуйте.
3. Вспомните (или найдите) и напишите, что такое антитеза. Присутствует ли она в стихотворении «С поляны коршун поднялся…»? Ответ обоснуйте.
4. Как можно определить основное настроение стихотворения Афанасия Фета «Ласточки»? С чем сравнивает поэт полёт ласточки?
5. В стихотворении «Учись у них – у дуба, у берёзы…» Афанасий Фет использует глаголы повелительного наклонения. Найдите их и запишите. Как вы думаете, какую роль они играют в стихотворении?
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Ответ:
1.Я представил картины полного одиночества, а образ коршуна ее прекрасно дополняет, когда он был с природой он чувствовал себя свободным.
2.Коршун, как и природа был свободен в своей воле, он не привязан к людям.
3. Антитеза-сопоставление противоположных предметов, понятий, явлений. в стихотворение присутствуют антитезы.
4.откравенность и переживание ,он птицу сравнивает сполем и мячом
5.Глаголы в повелительном наклонении ("учись", "молчи") - звучат как просьба, основанная на большом опыте народа (в это надо верить "Но верь весне"): лихолетье сменится ясными днями созидания, также как зимняя пора - живительным теплом весны. Это стихотворение о природе, о любви к ней, о человеческих переживаниях
Объяснение:я не уверен в ответе ну ответил как мог