ПОМОГИТЕ!
перепишите вставляя где нужно пропущенные буквы и расставляя знаки препинания составьте схемы предложений назовите средства связи простых предложений в составе сложно подчинёны обратите внимание на место придаточного предложения по отношению к главному
задания номер 137(чётные)
перепишите вставляя где нужно пропущенные буквы и расставляя знаки препинания составьте схемы предложений назовите средства связи простых предложений в составе сложно подчинёны обратите внимание на место придаточного предложения по отношению к главному
задания номер 137(чётные)
More Questions From This User See All
Answers & Comments
2. Скрежет и лязг нестройным эхом откликнулись меж темных стен,с которых свисали клочья отслоившейся краски.
[- и - =], (с которых = -)
4. Все то, чего коснется человек, приобретает нечто человечье.
[- то, (чего = -),=]
6. Утки так кричали, что почти оглушили лягушку.
[- так =], (что =)