помогите пожалуйста
2. Синтаксический анализ.
Прочитайте текст.
(1) В далёкие времена не понимали, какую роль играют микробы в жизни и
здоровье человека. (2)Первым, кто правильно понял значение микробов в
заболеваниях, был русский учёный Данило Самойлович. (3)В 1770 году в
Москве разразилась эпидемия чумы. (4)Наблюдая течение и развитие
эпидемии, Самойлович пришёл к выводу, что имеется какой-то возбудитель
этой болезни, который передаётся от человека к человеку. (5)С помощью
микроскопа удалось увидеть этого возбудителя болезни.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные суждения. Запишите
номера ответов.
1)Первая часть сложноподчинённого предложения 1 — односоставное неопределённоличное предложение.
2) Грамматическая основа придаточной части сложноподчинённого предложения 2 — кто
понял.
3) В предложении 3 простое глагольное сказуемое.
4) В сложносочинённом предложении 4 последовательное подчинение придаточных.
5) Грамматическая основа предложения 5 — удалось увидеть возбудителя.
3. Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять
запятые.
У древних греков радуга считалась мостом (1) соединяющим мир богов и людей (2)
и африканские народы (3) любуясь ею (4) и (5) боясь этой яркой дуги (6)
отождествляли её с гигантской змеей (7) а ирландцы верили (8) что можно найти
золото в том месте (9) где разноцветное коромысло коснулось земли.
4. Синтаксический анализ.
Замените словосочетание «дом вблизи» построенное на основе примыкания,
синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся
словосочетание.
5. Орфографический анализ.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания
выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) ДИРИЖЁР — заимствованное имя существительное, в корне под ударением
после шипящей пишется буква Ё.
2) ЛУКОВИЧКА — в имени существительном на -ИЦА пишется -ИЧК-.
3) ПРИЩУРИТЬСЯ — написание приставки определяется её значением —
полнота, исчерпанность действия.
4) ГЛИНЯНЫЙ — в имени прилагательном, образованном от имени
существительного с помощью суффикса -ЯН-, пишется одна буква Н.
5) НЕВЗИРАЯ НА — производный союз, с НЕ пишется слитно.
2. Синтаксический анализ.
Прочитайте текст.
(1) В далёкие времена не понимали, какую роль играют микробы в жизни и
здоровье человека. (2)Первым, кто правильно понял значение микробов в
заболеваниях, был русский учёный Данило Самойлович. (3)В 1770 году в
Москве разразилась эпидемия чумы. (4)Наблюдая течение и развитие
эпидемии, Самойлович пришёл к выводу, что имеется какой-то возбудитель
этой болезни, который передаётся от человека к человеку. (5)С помощью
микроскопа удалось увидеть этого возбудителя болезни.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные суждения. Запишите
номера ответов.
1)Первая часть сложноподчинённого предложения 1 — односоставное неопределённоличное предложение.
2) Грамматическая основа придаточной части сложноподчинённого предложения 2 — кто
понял.
3) В предложении 3 простое глагольное сказуемое.
4) В сложносочинённом предложении 4 последовательное подчинение придаточных.
5) Грамматическая основа предложения 5 — удалось увидеть возбудителя.
3. Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять
запятые.
У древних греков радуга считалась мостом (1) соединяющим мир богов и людей (2)
и африканские народы (3) любуясь ею (4) и (5) боясь этой яркой дуги (6)
отождествляли её с гигантской змеей (7) а ирландцы верили (8) что можно найти
золото в том месте (9) где разноцветное коромысло коснулось земли.
4. Синтаксический анализ.
Замените словосочетание «дом вблизи» построенное на основе примыкания,
синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся
словосочетание.
5. Орфографический анализ.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания
выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) ДИРИЖЁР — заимствованное имя существительное, в корне под ударением
после шипящей пишется буква Ё.
2) ЛУКОВИЧКА — в имени существительном на -ИЦА пишется -ИЧК-.
3) ПРИЩУРИТЬСЯ — написание приставки определяется её значением —
полнота, исчерпанность действия.
4) ГЛИНЯНЫЙ — в имени прилагательном, образованном от имени
существительного с помощью суффикса -ЯН-, пишется одна буква Н.
5) НЕВЗИРАЯ НА — производный союз, с НЕ пишется слитно.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Verified answer
Ответ:
2. Укажите варианты ответов, в которых даны верные суждения. Запишите
номера ответов: 1, 2, 3, 4.
3. Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять
запятые: 1, 2, 3, 6,7,8,9.
4. Дом вблизи - ближний дом.
5. Верные варианты: 1,2,4.
Объяснение:
Задание 2:
1) К неопределенно-личным предложениям относятся односоставные предложения с одним главным членом, который выражен глаголом в форме множественного числа (в данном случае - в прошедшем времени).
2) Кто - подлежащее, понял - сказуемое.
3) Простое глагольное сказуемое - это сказуемое, выраженное одним глаголом.
4) Последовательное подчинение придаточных - это такое их присоединение, при котором первое придаточное присоединяется к главному, а остальные последовательно к придаточным.
Задание 3:
1 и 2 - выделяют причастный оборот,
3 и 6 - выделяют однородные деепричастные обороты (между ними союз и, поэтому запятые не нужны),
7 - разделяет части сложносочиненного предложения,
8 - разделяет части сложноподчиненного предложения,
9 - разделяет части сложноподчиненного предложения
Задание 4:
Согласование - это такой вид связи, при котором форма зависимого слова согласуется с формой главного. В данном случае прилагательное согласуется с существительным.