ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, 30 баллов!
Прочитайте фрагмент стихотворения. Выпишите из него 2 слова, которые происходят от одного исторического корня (строчными буквами, каждое — в отдельное поле ввода в той форме, в которой оно встречается в тексте). Обратите внимание, что это могут быть слова как одной, так и разных частей речи.
Она хватала жёлтое, толкла
зелёное и делала всё рдяно-
любительским, из кружев и стекла,
а вышло, что воздушно-океанно,
бесстыдно, артистически, дичась…
Весь небосвод – в цветных узорах, в цацках
для нас…
Прочитайте фрагмент стихотворения. Выпишите из него 2 слова, которые происходят от одного исторического корня (строчными буквами, каждое — в отдельное поле ввода в той форме, в которой оно встречается в тексте). Обратите внимание, что это могут быть слова как одной, так и разных частей речи.
Она хватала жёлтое, толкла
зелёное и делала всё рдяно-
любительским, из кружев и стекла,
а вышло, что воздушно-океанно,
бесстыдно, артистически, дичась…
Весь небосвод – в цветных узорах, в цацках
для нас…
Answers & Comments
Она хватала желтое, толкла
зеленое и делала все рдяно-
любительским из кружев и стекла,
а вышло, что воздушно-океанно,
бесстыдно, артистически, дичась…
Весь небосвод — в цветных узорах, в цацках
для нас. (Д.Бобышев)
Делала и для - однокоренные слова; того же корня, что и дело.
Ответ:
Она хватала желтое, толкла
зеленое и делала все рдяно -
любительским из кружев и стекла,
а вышло, что воздушно-океанно,
бесстыдно, артистически, дичась…
Весь небосвод — в цветных узорах, в цацках
для нас. (Д.Бобышев)
Делала и для - однокоренные слова; того же корня, что и дело.