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2. Compréhension écrite. Remettez le texte dans l'ordre.
1. Tout a coup, elle a rencontré une fée.
2. Elle avait peur et elle était très triste,
3. Un jour Zoumrad s'est perdue dans la
forêt.
4. La fée était très contente de Zoumrad.
5. Elle balayait la cour, faisait la vais-
selle, faisait la lessive, sortait la pou-
belle, servait la table...
6. Chez la fée, Zoumrad faisait tous les
travaux ménagers.
7. Du toit, elle a vu son village natal et
elle a pleuré.
8. Un beau jour, Zoumrad est montée
sur le toit.
9. La fée l'a invitée chez elle.
10. La fée a compris pourquoi Zoumrad pleurait,
2. Compréhension écrite. Remettez le texte dans l'ordre.
1. Tout a coup, elle a rencontré une fée.
2. Elle avait peur et elle était très triste,
3. Un jour Zoumrad s'est perdue dans la
forêt.
4. La fée était très contente de Zoumrad.
5. Elle balayait la cour, faisait la vais-
selle, faisait la lessive, sortait la pou-
belle, servait la table...
6. Chez la fée, Zoumrad faisait tous les
travaux ménagers.
7. Du toit, elle a vu son village natal et
elle a pleuré.
8. Un beau jour, Zoumrad est montée
sur le toit.
9. La fée l'a invitée chez elle.
10. La fée a compris pourquoi Zoumrad pleurait,
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3. Un jour Zoumrad s'est perdue dans la forêt.
2. Elle avait peur et elle était très triste
1. Tout a coup, elle a rencontré une fée.
4. La fée était très contente de Zoumrad.
9. La fée l'a invitée chez elle.
6. Chez la fée, Zoumrad faisait tous les travaux ménagers.
5. Elle balayait la cour, faisait la vaisselle, faisait la lessive, sortait la poubelle, servait la table...
8. Un beau jour, Zoumrad est montée sur le toit.
7. Du toit, elle a vu son village natal et elle a pleuré.
10. La fée a compris pourquoi Zoumrad pleurait
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