1. ...мысли, одна другой мрачнее стеснились в его душе. Сильно чувствовал он своё одиночество.
2.Как и в природе, так и в жизни, всё меняется и проходит.
3.Молодой человек, проказник.
4.Пушкин нарушает временную последовательность событий и только в самом конце 11-1 главы рассказывает о сделке, произошедшей между учителем-французом и Дубровским на почтовой станции, создавая эффект неожиданности и предлагая читателю самому догадаться, что Дефорж – это Дубровский, до пояснения автора.
5."Благородные" -эпитет.
С1.Владимир не хотел становиться разбойником ,но ему пришлось им стать что бы отомстить Троекурову Кириле Петровичу. Но так же мне кажется, что обстоятельства жизни, несчастья, случившиеся с его семьей, а также протест и гнев крепостных крестьян заставили Владимира Дубровского стать грозным разбойником.
С2.Дубровский сильный, добрый, бесстрашный, справедливый, честный. Негативные его качества - мстительность, обидчивость.
А чем нравится, пиши уже сама от балды, что-нибудь придумаешь)
Answers & Comments
Ответ:
1. ...мысли, одна другой мрачнее стеснились в его душе. Сильно чувствовал он своё одиночество.
2.Как и в природе, так и в жизни, всё меняется и проходит.
3.Молодой человек, проказник.
4.Пушкин нарушает временную последовательность событий и только в самом конце 11-1 главы рассказывает о сделке, произошедшей между учителем-французом и Дубровским на почтовой станции, создавая эффект неожиданности и предлагая читателю самому догадаться, что Дефорж – это Дубровский, до пояснения автора.
5."Благородные" -эпитет.
С1.Владимир не хотел становиться разбойником ,но ему пришлось им стать что бы отомстить Троекурову Кириле Петровичу. Но так же мне кажется, что обстоятельства жизни, несчастья, случившиеся с его семьей, а также протест и гнев крепостных крестьян заставили Владимира Дубровского стать грозным разбойником.
С2.Дубровский сильный, добрый, бесстрашный, справедливый, честный. Негативные его качества - мстительность, обидчивость.
А чем нравится, пиши уже сама от балды, что-нибудь придумаешь)