а) Ученики 7а класса организуют рождественский рынок. Прослушай разговор (часть А и Б). Какая картинка подходит!
б) Что означают выделенные слова? Сопоставь 1-5 с а-е. а)В кастрюле можно готовить еду. б)Санта Клаус приносит подарки. в)В булочной можно купить хлеб и булочки. г)В рождественской открытке я пишу:"Хорошего Рождества!" д)Горчица часто бывает зелёно-жёлтого цвета. Её едят,например,с колбасой.
в) Прослушайте часть А ещё раз и отметьте 1-4 "правильно" или "неправильно". 1. Многие школьники рисуют рождественские открытки. 2.Бумагу для открыток группа должна изготавливать сама. 3.Группа должна изготовить 20 открыток. 4.Учитель сказал,что 250 открыток -- это мало.
г) Прослушайте часть В ещё раз и отметьте 1-4 "правильно" или "неправильно". 1.Школьники купили 200 горячих сарделек. 2.Для сарделек есть горчица и кетчуп. 3.У них не было кастрюль для сарделек. 4.Ученики хотят купить булочки в пекарне.
Answers & Comments
Verified answer
Слушаем и понимаема)
Ученики 7а класса организуют рождественский рынок. Прослушай разговор (часть А и Б). Какая картинка подходит!
б)
Что означают выделенные слова? Сопоставь 1-5 с а-е.
а)В кастрюле можно готовить еду.
б)Санта Клаус приносит подарки.
в)В булочной можно купить хлеб и булочки.
г)В рождественской открытке я пишу:"Хорошего Рождества!"
д)Горчица часто бывает зелёно-жёлтого цвета. Её едят,например,с колбасой.
в)
Прослушайте часть А ещё раз и отметьте 1-4 "правильно" или "неправильно".
1. Многие школьники рисуют рождественские открытки.
2.Бумагу для открыток группа должна изготавливать сама.
3.Группа должна изготовить 20 открыток.
4.Учитель сказал,что 250 открыток -- это мало.
г)
Прослушайте часть В ещё раз и отметьте 1-4 "правильно" или "неправильно".
1.Школьники купили 200 горячих сарделек.
2.Для сарделек есть горчица и кетчуп.
3.У них не было кастрюль для сарделек.
4.Ученики хотят купить булочки в пекарне.