Verified answer

На уроке в школе мы писали слова, которые надо было выучить. Я их не выучил, поэтому мне пришлось писать наугад. Я весь урок думал, как написать: договоров или даговаров? Мастеров или мастиров? Сапог или сопог? Носков или насков? Ботинок или батиноки. Я написал эти слова и даже получил 3.

Я даже не думал, что мне пригодятся эти слова, но через несколько уроков нас вновь ожидала самостоятельная работа. И я вновь думал(а): помидоров или памидоров? А может быть апельсинов? Георгинов или гиоргинов?

Наконец закончились диктанты, но мы начали изучать новую тему: "Окончания существительных во множественном числе". Там нам вновь встретились эти слова: грузин, тренеров, катеров, возрастов, сирот, пельменей, макарон, шпрот, лосин, мускулов, граммов, плеч, солений, копий, вафель, жабр, полотенец. Но я к тому моменту их уже выучил и написал на хорошую оценку