ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО!!!!
составьте (ЛИНЕЙНУЮ) схему каждого предложения
1) Во всем, что наполняет комнату, чувствуется нечто давно отжившее, какое-то сухое тление, все вещи источают тот странный запах, который дают цветы, высушенные временем до того, что, когда коснешься их, они рассыпаются серой пылью.
2)Я понимал, что выручить нас может только случайность: или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнемся на этом берегу на брошенную лодку.
3)Долго при свете месяца мелькал белый парус между тёмных волн; слепой всё сидел на берегу, и вот мне послышалось что-то похожее на рыдание.
составьте (ЛИНЕЙНУЮ) схему каждого предложения
1) Во всем, что наполняет комнату, чувствуется нечто давно отжившее, какое-то сухое тление, все вещи источают тот странный запах, который дают цветы, высушенные временем до того, что, когда коснешься их, они рассыпаются серой пылью.
2)Я понимал, что выручить нас может только случайность: или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнемся на этом берегу на брошенную лодку.
3)Долго при свете месяца мелькал белый парус между тёмных волн; слепой всё сидел на берегу, и вот мне послышалось что-то похожее на рыдание.
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Verified answer
(1) Во всем, (2)что наполняет комнату, (1)чувствуется нечто давно отжившее, какое-то сухое тление, (3)все вещи источают тот странный запах, (4)который дают цветы, высушенные временем до того, (5)что, (6)когда коснешься их, (5)они рассыпаются серой пылью.[ , (что - =) , = -, -] , [ - = ] , ( который = -) , ( что , ( когда = ), - = ).
(1)Я понимал, (2) что выручить нас может только случайность: (3)или вода внезапно перестанет прибывать, (4)или мы наткнемся на этом берегу на брошенную лодку.
[ - = ], ( что = - ) : или [ - = ] , или [ - = ] .
(1)Долго при свете месяца мелькал белый парус между тёмных волн; (2) слепой всё сидел на берегу, (3)и вот мне послышалось что-то похожее на рыдание.
[ = -] ; [ - = ] , и [ = -] .