На уроках дети всегда сидели тихо, потому что боялись Харлампия Диогеновича и его методов воспитания. Провинившегося ученика он подзывал к себе и начинал его высмеивать. Для ребёнка это был самый страшный страх, потому что в тот момент он оставался один, а над ним все смеялись.
sakurinaksenia385
Харлампий Диогенович уважительно относился к своим ученикам. Когда один из ребят опаздывает на урок, а сам он подходит к двери, то непременно пропустит опаздывающего, поздоровавшись с ним и зайдя следом, закроет за собой дверь, после такого обряда математик обычно говорил какую-нибудь необидную шутку, которая всем только поднимает настроение перед уроком. Не каждый учитель так поступал, обычно на опоздание либо не обращали внимание, либо хорошенько отчитывали.
sakurinaksenia385
И за свое тактичное поведение, учащиеся уважали преподавателя.
Математик никогда никого не ругал и ни на кого не кричал, не заставлял учиться, он только после опроса или ответа у доски записывал что-то в свой блокнот.
Дети знали, что у него было невозможно незаметно списать. Нет, Харлампий Диогенович не ходил по классу, не заглядывал в тетради и не проверял содержимое на столе. Он сидел за своим столом иногда читал что-то, иногда перебирал четки.
Answers & Comments
Ответ:
На уроках дети всегда сидели тихо, потому что боялись Харлампия Диогеновича и его методов воспитания. Провинившегося ученика он подзывал к себе и начинал его высмеивать. Для ребёнка это был самый страшный страх, потому что в тот момент он оставался один, а над ним все смеялись.
Надеюсь как-то помогла
Математик никогда никого не ругал и ни на кого не кричал, не заставлял учиться, он только после опроса или ответа у доски записывал что-то в свой блокнот.
Дети знали, что у него было невозможно незаметно списать. Нет, Харлампий Диогенович не ходил по классу, не заглядывал в тетради и не проверял содержимое на столе. Он сидел за своим столом иногда читал что-то, иногда перебирал четки.