ppp6491
Поскольку показатели степени у корней одни и те же, то числа 150 и 24 можно внести под один знак корня и под корнем перемножить. Т.е. √150×√24=√(150×24) =√3600. В принципе уже сейчас видно какой будет ответ. Но если Вы его не видите, то это подкоренное число надо разложить на сомножители поменьше, на такие из которых корень извлекается нацело. Это будет √(36×100). Теперь можно сделать операцию обратную той, которую сделали вначале, т.е. один корень разложить на два. Получим √36×√100. Ну а дальше, полагаю, Вы уже видите, что будет 6×10=?
ppp6491
Повторюсь, если считаете необходимым, то отмечайте. Мне совершенно безразличны те баллы, которые здесь даются. Главное для меня помогать школьникам, но что бы при этом они тоже работали бы, хотя бы по минимуму. Только в этом случае такоя помощь будет хоть чуть полезна.
IUV
а правила сервиса Вам известны ? ответ должен быть полным вместо того чтобы корректно писать свои ответы и корректно поправлять своих коллег - Вы отправляете их решения в нарушения
Answers & Comments
Вы уже видите, что будет 6×10=?
ответ должен быть полным
вместо того чтобы корректно писать свои ответы и корректно поправлять своих коллег - Вы отправляете их решения в нарушения