Home
О нас
Products
Services
Регистрация
Войти
Поиск
kokoshanel
@kokoshanel
August 2021
0
16
Report
Помогите решить задачку :) Яку масу спирту можна добути внаслідок бродіння 200 г глюкози? Масова частка нецукристих домішок = 20 %. Маса глкози чистої = 90 %.
Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
Agree to
terms of service
You must agree before submitting.
Send
More Questions From This User
See All
kokoshanel
August 2022 | 0 Ответы
задание в вложении, помогите пожалуйста)))))))) всего одно неравенство))...
Answer
kokoshanel
August 2022 | 0 Ответы
Помогите, пожалуйста, написать названия структурным формулам. Всего лишь три фор...
Answer
kokoshanel
August 2022 | 0 Ответы
3 етил 4 метилпентан напишите структурную формулу, пожалуйста:)...
Answer
kokoshanel
August 2022 | 0 Ответы
Напишите пожалуйста формулу - октадієн-2, 4 . диметилбутин . гептен-3...
Answer
kokoshanel
August 2022 | 0 Ответы
Помогите пожалуйста. Нужно написать міні-твір:" роль книги в ерах комп'ютерних т...
Answer
kokoshanel
August 2022 | 0 Ответы
Привет)) Помогите решить задачки по химии. Болела, пропустила тему, теперь не зн...
Answer
kokoshanel
July 2022 | 0 Ответы
4*3встепени(x-1)+3в степени(x+1)=117 СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА!!!!...
Answer
kokoshanel
July 2022 | 0 Ответы
Поможіть будь-ласка написати міні-твір "Чому я вважаю себе українцем"...
Answer
kokoshanel
July 2022 | 0 Ответы
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! ДАЮ МНОГО ПУНКТОВ! ТЕМА: Правопис частки не-, ні- з різним...
Answer
kokoshanel
July 2022 | 0 Ответы
Помогите пожалуйста решить задания.На тему: Уравнения, неравенства и их системы....
Answer
×
Report "Помогите решить задачку :) Яку масу спирту можна добути внаслідок бродіння 200 г..."
Your name
Email
Reason
-Select Reason-
Pornographic
Defamatory
Illegal/Unlawful
Spam
Other Terms Of Service Violation
File a copyright complaint
Description
Helpful Links
О нас
Политика конфиденциальности
Правила и условия
Copyright
Контакты
Helpful Social
Get monthly updates
Submit
Copyright © 2025 SCHOLAR.TIPS - All rights reserved.