1. Steigt die Medienkompetenz die Berufschancen in Russland?
Ich bin fest davon überzeugt (твердо убеждена) , dass die Medienkompetenz die Berufschancen in allen Ländern steigt. Natürlich betrifft (касается) es auch unser Land. Sie entwickelt die Fähigkeit (способность) zur aktiven Kommunikation. Ich spreche dabei von den audiovisuellen Medien. Wir leben in einer digitalen Welt, die Anforderungen (требования) sind groß. Man muss gute Kenntnisse haben, um einen guten Job zu bekommen. (требуются хорошие знания)
2. Wie können die russischen Schüler mit dem Computer umgehen?
In bin der Meinung, dass russische Schüler das sehr gut können. Heutzutage hat praktisch jeder Schüler einen Computer zu Hause. Er surft viel zu Hause, gebraucht verschieden Programme. Ich habe Schulfreunde, die bereits (уже) selbst programmieren können.
3. Was können Sie mit dem Computer und Internet machen? Was bedeuten für Sie Computer und Internet?
Ich persönlich kann mir mein Leben ohne Computer nicht mehr vorstellen. (представить себе). Ich kann erforderliche (требуемую) Informationen finden, Bücher lesen, mir verschiedene Filme ansehen, Musik hören, mit meinen Freunden chatten. Es gibt heutzutage (в настоящее время) viele Möglichkeiten, man braucht nur unbedingt einen Internetanschluss. (выход в интернет).
4. Wie oft werden Computer im Unterricht benutzt.
Welche Aufgaben werden damit gelöst?
Bei uns werden Computer im Unterricht nicht immer benutzt. Im Sprachunterricht setzt man, zum Beispiel, Audios und Videos ein. (используются) Ich finde, dass es eine ideale Ergänzung (дополнение к уроку) zum Unterricht ist. Dabei werden verschiedene Fertigkeiten wie das Hör- und Sehverstehen trainiert. (при этом тренируются такие умения, как аудирование и зрительная тренировка).
5. Wie gut ist Ihre Schule mit Computern und anderen Medien ausgestattet?
Mit der Hardware haben wir oft Probleme. Die digitale Bildung hat in Russland keine Priorität. Ich habe aber gelesen, dass Deutschland ein ähnliches Problem (аналогичная) hat. In russischen und deutschen Schulen teilen sich laut Statistik ungefähr elf Schüler einen Computer. (на 11 учеников 11 компьютеров по статистике). Wir haben einen Computeraum in der Schule.
6. Welche Programme gebrauchen Sie, um Ihre Kenntnisse zu verbessern oder Lerninhalte zu üben?
Ich gebrauche verschiedene Programme, vor allem Word, Excel, Power-Point. Wenn ich meine privaten Fotos bearbeiten will, gebrauche ich Bildbearbeitungsprogramme (Photoshop). Mein Bruder studiert an der Uni. Er gebraucht MS Excel, Access, HTML-Programmierung / Webseitengestaltung. Das sind spezielle Programme.
7. Was meint ihre Lehrerin/ Ihr Lehrer über die Möglichkeit des Computers im Unterricht?
Die Lehrer haben geteilte Meinung (противоречивое) : Einerseits (с одной стороны) finden sie digitale Medien vorteilhaft (преимущественно), andererseits (с другой стороны) sind sie der Meinung, dass sie nachteilig (отрицательные стороны) sind. Sie denken, dass Schüler gedankenlos (бездумно) aus dem Internet verschiedenen Informationen kopieren. Sie sind der Meinung, dass Computer im Unterricht von den Lehrinhalten ablenken.(отвлекают от содержания урока)
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1. Steigt die Medienkompetenz die Berufschancen in Russland?
Ich bin fest davon überzeugt (твердо убеждена) , dass die Medienkompetenz die Berufschancen in allen Ländern steigt. Natürlich betrifft (касается) es auch unser Land. Sie entwickelt die Fähigkeit (способность) zur aktiven Kommunikation. Ich spreche dabei von den audiovisuellen Medien. Wir leben in einer digitalen Welt, die Anforderungen (требования) sind groß. Man muss gute Kenntnisse haben, um einen guten Job zu bekommen. (требуются хорошие знания)
2. Wie können die russischen Schüler mit dem Computer umgehen?
In bin der Meinung, dass russische Schüler das sehr gut können. Heutzutage hat praktisch jeder Schüler einen Computer zu Hause. Er surft viel zu Hause, gebraucht verschieden Programme. Ich habe Schulfreunde, die bereits (уже) selbst programmieren können.
3. Was können Sie mit dem Computer und Internet machen? Was bedeuten für Sie Computer und Internet?
Ich persönlich kann mir mein Leben ohne Computer nicht mehr vorstellen. (представить себе). Ich kann erforderliche (требуемую) Informationen finden, Bücher lesen, mir verschiedene Filme ansehen, Musik hören, mit meinen Freunden chatten. Es gibt heutzutage (в настоящее время) viele Möglichkeiten, man braucht nur unbedingt einen Internetanschluss. (выход в интернет).
4. Wie oft werden Computer im Unterricht benutzt.
Welche Aufgaben werden damit gelöst?
Bei uns werden Computer im Unterricht nicht immer benutzt. Im Sprachunterricht setzt man, zum Beispiel, Audios und Videos ein. (используются) Ich finde, dass es eine ideale Ergänzung (дополнение к уроку) zum Unterricht ist. Dabei werden verschiedene Fertigkeiten wie das Hör- und Sehverstehen trainiert. (при этом тренируются такие умения, как аудирование и зрительная тренировка).
5. Wie gut ist Ihre Schule mit Computern und anderen Medien ausgestattet?
Mit der Hardware haben wir oft Probleme. Die digitale Bildung hat in Russland keine Priorität. Ich habe aber gelesen, dass Deutschland ein ähnliches Problem (аналогичная) hat. In russischen und deutschen Schulen teilen sich laut Statistik ungefähr elf Schüler einen Computer. (на 11 учеников 11 компьютеров по статистике). Wir haben einen Computeraum in der Schule.
6. Welche Programme gebrauchen Sie, um Ihre Kenntnisse zu verbessern oder Lerninhalte zu üben?
Ich gebrauche verschiedene Programme, vor allem Word, Excel, Power-Point. Wenn ich meine privaten Fotos bearbeiten will, gebrauche ich Bildbearbeitungsprogramme (Photoshop). Mein Bruder studiert an der Uni. Er gebraucht MS Excel, Access, HTML-Programmierung / Webseitengestaltung. Das sind spezielle Programme.
7. Was meint ihre Lehrerin/ Ihr Lehrer über die Möglichkeit des Computers im Unterricht?
Die Lehrer haben geteilte Meinung (противоречивое) : Einerseits (с одной стороны) finden sie digitale Medien vorteilhaft (преимущественно), andererseits (с другой стороны) sind sie der Meinung, dass sie nachteilig (отрицательные стороны) sind. Sie denken, dass Schüler gedankenlos (бездумно) aus dem Internet verschiedenen Informationen kopieren. Sie sind der Meinung, dass Computer im Unterricht von den Lehrinhalten ablenken.(отвлекают от содержания урока)