Відповідь:

Пояснення:

I.

а) [Нужно серьёзно готовиться к урокам в течение года], (чтобы успешно сдать экзамены).

Придаточное цели

б) [Я попросил друга], (чтобы он не опаздывал).

Придаточное изъяснительное

в) [Речка так блестит и сверкает], (что глазам больно).

Придаточное образа действия и степени

г) [Реденький лес, (куда они вскоре вошли), тоже оделся молодой листвой].

Придаточное определительное

д) [Чуть брезжило], (когда нас разбудили).

Придаточное времени

е) [Листья камыша, (хотя я и отряхнул их веслом), то и дело беззвучно бросали капли в лодку].

Придаточное уступительное

ж) [Снег становился всё белее и ярче], (так что ломило глаза).

Придаточное следствия

II.

[Паром двигался так медленно], (что если бы не постепенная обрисовка его контуров), (то можно было бы подумать), (что он стоит на одном месте или же идёт к другому берегу).

(Как нельзя узнать лес, не углубляясь в него, а только поглядев издали), [так и книга не принесёт тебе радости познания], (если ты не научишься углубляться в чтение).

III.

[Видел Егорушка], (как мало-помалу темнело небо), (как опускалась на землю мгла), (как засветились одна за другой звёздочки).

Связь однородная

[ === ___ ] , (как === ___ ) , ( как === ___ ) , ( как == __ ) .

(Когда у меня в руках новая книга), [я чувствую], (что в мою жизнь вошло что-то новое).

Связь параллельная

( Когда __ ) , [ __ == ] , ( что == __ ) .