Так как x = 0 быть не может (во втором уравнении получается 0 = -30), разделим второе уравнение на x и сложим их:
Применяя схему Горнера к этому уравнению, находим первый корень x = 1. Оставшиеся коэффициенты: 1; 1; -30.
Корни второго множителя найдём по теореме Виета. x = -6; 5
Подставим x в первое уравнение и найдём y.
Заметим, что при подстановке x = -6 во второе уравнение, получается то же самое уравнение (обе части которого умножены на 6), поэтому корни в проверке не нуждаются.
Ситуация со вторым уравнением аналогична ситуации при x = -6.
Ситуация со вторым уравнением аналогична ситуации при x = -6.
Answers & Comments
Verified answer
Так как x = 0 быть не может (во втором уравнении получается 0 = -30), разделим второе уравнение на x и сложим их:
Применяя схему Горнера к этому уравнению, находим первый корень x = 1. Оставшиеся коэффициенты: 1; 1; -30.
Корни второго множителя найдём по теореме Виета. x = -6; 5
Подставим x в первое уравнение и найдём y.
Заметим, что при подстановке x = -6 во второе уравнение, получается то же самое уравнение (обе части которого умножены на 6), поэтому корни в проверке не нуждаются.
Ситуация со вторым уравнением аналогична ситуации при x = -6.
Ситуация со вторым уравнением аналогична ситуации при x = -6.
Ответ: (-6; -5), (-6; -1), (1; -5), (1; 6), (5; -1), (5; 6)