Понимание: Каждое слово в рассказе помогает создать яркий, аапоминающийс образ, понять всю гамму чувсть "тонкого", Заполните таблицу примерами из расскан
Метафора Сравнение
Олицетворение
Лексический повтор
Гипербола
Градации
Применение: Выпишите на текста пронаведения антитезы (противопоставления), характеризующие двух противоположных по социальному статусу героев, Заполнит таблицу по приведенному образцу.
Толетый
Тонкий
Талетый только что пообедал на Тонкий же только что вышел из вокзале, и губы его, подернутые вагона и был навьючен чемоданами, маслом, лоснились, как спелые вишни узлами и картонками. Пахло от него
ветчиной и кофейной гущей
Созданне: Структурно-смысловая сравнительная таблица. Выпишите из текста характеристики персонажей. Сранните и сформулируйте ныводы. Об Обратите внимание на детали портрета, речи, мимики, жестов главных героев
рассказа.
Характеристики
Толстый
Портрет
Речь
Поступки
Тонкий
Оценивание: Проблемный вопрос. Актуальна ли проблема лицемерия и чинопочитания в наши дни? Чему учит и над чем смеется Чехов? • Используйте в своих рассуждениях
прием ПОПС-формулы: Позиция - Я считаю, что Чехов… Обоснование Потому что… Подтверждение - Свою мысль я хочу
подтвердить примерами из текста…
Следствие - Сформулируем вывод
о том, что…
Помогите выполнить заданию плиз!​