Біологічні фактори -сукупність природних чинників, які вплива­ють на індивідуальний розвиток людини як біологічного організму, зумовлюючи її спадкові особливості.

Після народження дитина потрапляє у середовище лю­дей - соціум, який активно впливає на її розвиток.

Соціальні фактори - сукупність чинників, вироблених суспільним розвитком людства, які детермінують поведінку людини як сус­пільної істоти.

Ця концепція пояснює процес розвитку людини, вод­ночас вказуючи на можливість опосередкованого керівниц­тва ним. Онтогенез людського організму визначається біо­логічною спадковістю, онтогенез особистості - соціаль­ною спадковістю. Ці дві детермінанти взаємопов'язані у процесі розвитку дитини.

Основні концепції психічного розвитку дитини

Психічний розвиток є процесом незворотних, спрямо­ваних і закономірних змін, які призводять до виникнення кількісних, якісних і структурних перетворень у психіці і поведінці людини. Основними властивостями розвитку, які відрізняють його від усіх інших змін, є такі:

а) незворотність - здатність до накопичення змін, «надбудови» нових змін над попередніми;

б) спрямованість - підпорядкованість єдиній, внут­рішньо взаємозв'язаній лінії розвитку;

в) закономірність - здатність до відтворення однотип­них змін у різних людей.

Також вирізняють головні фактори (провідні детермі­нанти) розвитку людини. До них належать:

1) спадковість - властивість організму повторювати у низці поколінь подібні типи обміну речовин та індивіду­ального розвитку;

2) середовище - суспільні, матеріальні і духовні умови існування людини;

3) активність - діяльний стан організму як умова його існування і поведінки; системоутворювальний фактор вза­ємодії спадковості і середовища.