Мұғалім: Балалар, жаңа тақырыпты бастамас бұрын алдыңғы сабақта өткенімізді қайталап, тақырыпты қалай түсінгендеріңді тексеретін боламыз. Кәне, өткен сабақтың тақырыбы кімнің есіңде, кім айтады?
Еркебұлан: Мұғалім, мен айтайыншы. Алдыңғы сабақтың тақырыбы: «Ортағасырлардағы көшпенділердің мәдениеті»
Мұғалім: Жақсы, Еркебұлан. Келесі сұрақ: Ортағасырдағы көшпенділер мәдениеті қай кезеңді қамтиды?
Оқушылар: VI-XII ғ.ғ.
Мұғалім: Дұрыс айтасыңдар. Қазақстан аумағында заттық мәдени ескерткіштердің қаншасы белгілі?
Оқушылар: 25 мыңға тарта ескерткіші белгілі.
Мұғалім: Бәрекелді! Олар негізінен қай жерлерде шоғырланған?
Оқушылар: Олар негізінен Сырдария бойына, Отырар алқабына, Маңғыстау мен Үстіртке, Ұлытау төңірегіне, Талас-Шу аңғарына, Жетісу мен Ертіс сыртына шоғырланған
Мұғалім: Дұрыс жауап! Ал обалардан көбірек кездесетін заттарды атай аласыңдар ма?
Оқушылар: Қол диірмендер, үккіштер, темір орақ т.б. құрал-жабдықтар.
Мұғалім: Бұл құрал – жабдықтарға қарап, қандай қорытынды жасауға болады?
Оқушылар: Бұлар ол кездегі халықтардың егін шаруашылығымен айналысқан жағдайын байқатады.
Мұғалім: Жарайсыңдар, балалар! Өткен тақырыпты өте жақсы меңгеріпсіңдер.
Answers & Comments
Verified answer
Ответ:
Көшпенділер мәдениеті туралы диалог құрастыру.
Мұғалім: Балалар, жаңа тақырыпты бастамас бұрын алдыңғы сабақта өткенімізді қайталап, тақырыпты қалай түсінгендеріңді тексеретін боламыз. Кәне, өткен сабақтың тақырыбы кімнің есіңде, кім айтады?
Еркебұлан: Мұғалім, мен айтайыншы. Алдыңғы сабақтың тақырыбы: «Ортағасырлардағы көшпенділердің мәдениеті»
Мұғалім: Жақсы, Еркебұлан. Келесі сұрақ: Ортағасырдағы көшпенділер мәдениеті қай кезеңді қамтиды?
Оқушылар: VI-XII ғ.ғ.
Мұғалім: Дұрыс айтасыңдар. Қазақстан аумағында заттық мәдени ескерткіштердің қаншасы белгілі?
Оқушылар: 25 мыңға тарта ескерткіші белгілі.
Мұғалім: Бәрекелді! Олар негізінен қай жерлерде шоғырланған?
Оқушылар: Олар негізінен Сырдария бойына, Отырар алқабына, Маңғыстау мен Үстіртке, Ұлытау төңірегіне, Талас-Шу аңғарына, Жетісу мен Ертіс сыртына шоғырланған
Мұғалім: Дұрыс жауап! Ал обалардан көбірек кездесетін заттарды атай аласыңдар ма?
Оқушылар: Қол диірмендер, үккіштер, темір орақ т.б. құрал-жабдықтар.
Мұғалім: Бұл құрал – жабдықтарға қарап, қандай қорытынды жасауға болады?
Оқушылар: Бұлар ол кездегі халықтардың егін шаруашылығымен айналысқан жағдайын байқатады.
Мұғалім: Жарайсыңдар, балалар! Өткен тақырыпты өте жақсы меңгеріпсіңдер.