Пожалуйста, помогите с историей. Алексанр 3 вошел в историю как царь-контрреформатор. Приведите 2 аргумента в защиту этой точки зрения и 2 аргумента в опровержение.
При новом царе в стране начался стабильный экономический рост, стала развиваться промышленность. Добыча углеводородов выросла в 20 раз.
Началось строительство Транссиба и бурное развитие железнодорожной инфраструктуры страны в целом. Благодаря системе земельного кредитования власти облегчили судьбу оставшихся без земли крестьян. Были установлены прогрессивные акцизные сборы, напоминающие современные. Строились фабрики и заводы. Удалось преодолеть дефицит бюджета.
Опровержение
при Александре III власти империи провели целый комплекс мероприятий, который историки называют контрреформами. Так, был фактически заблокирован выход крестьян из общины, упразднён институт мировых судей в уездах, введены должности земских участковых начальников из числа поместного дворянства, наделённых широкими полномочиями в административной и судебной сфере.
А также при Александре III циркуляр «О сокращении гимназического образования», известный также как «циркуляр о кухаркиных детях», практически заблокировал получение гимназического образования выходцами из «неблагородных сословий». Усилилась цензура.
Answers & Comments
Ответ:
Защита
При новом царе в стране начался стабильный экономический рост, стала развиваться промышленность. Добыча углеводородов выросла в 20 раз.
Началось строительство Транссиба и бурное развитие железнодорожной инфраструктуры страны в целом. Благодаря системе земельного кредитования власти облегчили судьбу оставшихся без земли крестьян. Были установлены прогрессивные акцизные сборы, напоминающие современные. Строились фабрики и заводы. Удалось преодолеть дефицит бюджета.
Опровержение
при Александре III власти империи провели целый комплекс мероприятий, который историки называют контрреформами. Так, был фактически заблокирован выход крестьян из общины, упразднён институт мировых судей в уездах, введены должности земских участковых начальников из числа поместного дворянства, наделённых широкими полномочиями в административной и судебной сфере.
А также при Александре III циркуляр «О сокращении гимназического образования», известный также как «циркуляр о кухаркиных детях», практически заблокировал получение гимназического образования выходцами из «неблагородных сословий». Усилилась цензура.