Смотря какой уровень языка тебя интересует. Если ты, например, будешь углубляться в уровень B или С, то придется изучать принцип "TEKAMOLO" (но здесь это опускаю, иначе просто напугаю тебя и отобью охоту изучать немецкий, мне б не хотелось! :))
1) Для начала нужно знать, что в повествовательном предложении в немецком языке глагол ставится на второе место (обязательно!) Глагол в немецком - "король!"
Ich gehe jeden Tag in die Schule. Я хожу каждый день в школу.
Cуществуют прямой и обратный порядок слов.
При ПРЯМОМ порядке на первом месте стоит СУБЪЕКТ предложения (существительное или местоимение) - как в предыдущем примере.
При ОБРАТНОМ порядке на первое место ставится любое ДОПОЛНЕНИЕ, которое в данном случае является для нас самым важным.
In die Schule gehe ich jeden Tag. (именно в школу хожу я каждый день).
3) В вопросительном предложении глагол идет на первое место
Имеются вопросительные предложения с вопросительными словами (аналогично английскому) и без вопросительного слова.
Вопрос с вопросительным словом:
Wer geht in die Schule? Кто идет в школу?
Как ты видишь, вопросительное слово стоит на первом месте, а глагол на втором!
Без вопросительного слова:
Gehst du jeden Tag in die Schule? Ты ходишь каждый день в школу?
Глагол ставится на первое место!
Придаточные предложения
Существуют сложносочиненные и сложноподчиненные
(порядок слов у них разный)
Сложносочиненные предложения:
в придаточном предложении глагол остается на своем "законном" втором месте
Ich gehe jeden Tag in die Schule, aber mein Bruder geht noch in den Kindergarten. (Я хожу каждый день в школу, а мой брат еще ходит в детский сад).
Как ты видишь, в придаточном предложении глагол остался на втором месте.
aber - нулевое место (это сочинительный союз, он имеет "нулевое" место.
mein Bruder - первое место (оно может состоять не только из одного слова!)
geht - второе место
Сочинительных союзов несколько. Создано такое искусственное слово "aduso" - оно включает в себя сочинительные союзы.
Сложноподчиненные предложения
Ich gehe in die Schule, weil ich dort Kenntnisse bekomme.
Я хожу в школу, т.к. я там получаю знания.
Глагол в придаточном предложении идет в конец предложения и ставится перед точкой.
Weil ich Kenntnisse bekommen will, gehe ich in die Schule.
А это вариант, если придаточное предложение стоит перед главным. В нем глагол идет на последнее место, а главное предложение начинается с глагола!
Это вот такой краткий экскурс в непростую немецкую грамматику! ))
Answers & Comments
Verified answer
Ответ:
Смотря какой уровень языка тебя интересует. Если ты, например, будешь углубляться в уровень B или С, то придется изучать принцип "TEKAMOLO" (но здесь это опускаю, иначе просто напугаю тебя и отобью охоту изучать немецкий, мне б не хотелось! :))
1) Для начала нужно знать, что в повествовательном предложении в немецком языке глагол ставится на второе место (обязательно!) Глагол в немецком - "король!"
Ich gehe jeden Tag in die Schule. Я хожу каждый день в школу.
Cуществуют прямой и обратный порядок слов.
При ПРЯМОМ порядке на первом месте стоит СУБЪЕКТ предложения (существительное или местоимение) - как в предыдущем примере.
При ОБРАТНОМ порядке на первое место ставится любое ДОПОЛНЕНИЕ, которое в данном случае является для нас самым важным.
In die Schule gehe ich jeden Tag. (именно в школу хожу я каждый день).
3) В вопросительном предложении глагол идет на первое место
Имеются вопросительные предложения с вопросительными словами (аналогично английскому) и без вопросительного слова.
Вопрос с вопросительным словом:
Wer geht in die Schule? Кто идет в школу?
Как ты видишь, вопросительное слово стоит на первом месте, а глагол на втором!
Без вопросительного слова:
Gehst du jeden Tag in die Schule? Ты ходишь каждый день в школу?
Глагол ставится на первое место!
Придаточные предложения
Существуют сложносочиненные и сложноподчиненные
(порядок слов у них разный)
Сложносочиненные предложения:
в придаточном предложении глагол остается на своем "законном" втором месте
Ich gehe jeden Tag in die Schule, aber mein Bruder geht noch in den Kindergarten. (Я хожу каждый день в школу, а мой брат еще ходит в детский сад).
Как ты видишь, в придаточном предложении глагол остался на втором месте.
aber - нулевое место (это сочинительный союз, он имеет "нулевое" место.
mein Bruder - первое место (оно может состоять не только из одного слова!)
geht - второе место
Сочинительных союзов несколько. Создано такое искусственное слово "aduso" - оно включает в себя сочинительные союзы.
Сложноподчиненные предложения
Ich gehe in die Schule, weil ich dort Kenntnisse bekomme.
Я хожу в школу, т.к. я там получаю знания.
Глагол в придаточном предложении идет в конец предложения и ставится перед точкой.
Weil ich Kenntnisse bekommen will, gehe ich in die Schule.
А это вариант, если придаточное предложение стоит перед главным. В нем глагол идет на последнее место, а главное предложение начинается с глагола!
Это вот такой краткий экскурс в непростую немецкую грамматику! ))