1.Наливати рідину в пробірку слід по її стінці, тримаючи пробірку під невеликим кутом.
2.Рівень рідини в пробірці не повинен перевищувати 2 см.
3.На столі пробірки розташовують у спеціальних штативах.
4.Якщо при виконанні досліду пробірку тримають у руках, то роблять це у верхній її частині трьома пальцями.
5.Перемішування рідин у пробірці: а — правильне: б - неправильне.
6.За змінами у пробірці спостерігають збоку (а), у жодному разі не заглядаючи в отвір (б).
7.Залах виявляють, спрямовуючи долонею повітря над отвором пробірки в напрямку до себе.
8.У пробіркотримачі пробірку закріплюють у верхній частині.
9.Аби запобігти розтріскуванню скла, спершу обережно нагрівають усю пробірку, а потім лише ту її частину, де містяться речовини. Для нагрівання використовують верхню частину полум'я.
10.При наливанні у пробірку кількох речовин загальний об'єм рідини не повинен перевищувати 1/3 її об'єму.
11.Під час виконання дослідів пробірку розташовують отвором від себе й інших учнів.
12.Після завершення нагрівання слід дочекатися, доки пробірка охолоне, а тоді вже її мити. Миють пробірки спеціальними йоржами.
13.Основним нагрівним приладом шкільного хімічного кабінету є спиртівка.
Answers & Comments
Відповідь:
1.Наливати рідину в пробірку слід по її стінці, тримаючи пробірку під невеликим кутом.
2.Рівень рідини в пробірці не повинен перевищувати 2 см.
3.На столі пробірки розташовують у спеціальних штативах.
4.Якщо при виконанні досліду пробірку тримають у руках, то роблять це у верхній її частині трьома пальцями.
5.Перемішування рідин у пробірці: а — правильне: б - неправильне.
6.За змінами у пробірці спостерігають збоку (а), у жодному разі не заглядаючи в отвір (б).
7.Залах виявляють, спрямовуючи долонею повітря над отвором пробірки в напрямку до себе.
8.У пробіркотримачі пробірку закріплюють у верхній частині.
9.Аби запобігти розтріскуванню скла, спершу обережно нагрівають усю пробірку, а потім лише ту її частину, де містяться речовини. Для нагрівання використовують верхню частину полум'я.
10.При наливанні у пробірку кількох речовин загальний об'єм рідини не повинен перевищувати 1/3 її об'єму.
11.Під час виконання дослідів пробірку розташовують отвором від себе й інших учнів.
12.Після завершення нагрівання слід дочекатися, доки пробірка охолоне, а тоді вже її мити. Миють пробірки спеціальними йоржами.
13.Основним нагрівним приладом шкільного хімічного кабінету є спиртівка.
Пояснення: