Преступления и правонарушения.
1.Установите соответствие между правонарушениями и видами юридической ответственности: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРАВОНАРУШЕНИЯ ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
А) Гражданин К. нарушил правила дорожного движения.
Б) Накануне контрольной работы ученик 11 класса сообщил о бомбе, заложенной в здании школы.
В) Граждане Л. и В. были задержаны за мелкое хулиганство.
Г) Из школьного кабинета информатики были похищены 5 компьютеров.
1) уголовная
2) административная
2.Что из перечисленного является преступлением?
1) причинение тяжкого вреда здоровью по неосторожности
2) употребление лекарственных средств без назначения врача
3) публикация в газете материала, критикующего деятельность парламента
4) несвоевременная оплата коммунальных услуг
3.Сделать и заверить копию документов, обладающую юридической силой, можно у
1) адвоката
2) прокурора
3) мирового судьи
4) нотариуса
4.Верны ли следующие суждения о правоохранительных органах государства?
А. Надзор за исполнением законов органами государственной власти осуществляет адвокатура.
Б. К задачам полиции относится обеспечение безопасности личности.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
5.Установите соответствие между задачами и правоохранительными органами: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ЗАДАЧИ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ
А) надзор над соблюдением законов
Б) удостоверение верности копий документов
В) противодействие преступности, обеспечение общественной безопасности
Г) свидетельство подлинности подписи на документах
Д) представление государственного обвинения в судебном разбирательстве
1) прокуратура
2) нотариат
3) полиция
.6.Что является примером административного правонарушения?
1) безбилетный проезд в общественном транспорте
2) кража шубы в меховом салоне
3) опоздание сотрудника к началу рабочего дня
4) порча имущества другого гражданина
7.
Учитель рассказывал на уроке о правонарушениях. Сравните преступление и проступок. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
1) особая тяжесть последствий
2) противоправное деяние
3) уголовная ответственность
4) причинение вреда
8.Кто поддерживает государственное обвинение в суде по уголовному делу, требует применить к подсудимому ту или иную меру наказания?
1) нотариус
2) адвокат
3) судья
4) прокурор
9.Гражданин К. переходил улицу на запрещающий сигнал светофора. Действия гражданина К. повлекут ответственность
1) дисциплинарную
2) гражданско-правовую
3) административную
4) уголовную
10.Верны ли следующие суждения о преступлении?
А. Преступлением называют общественно опасное деяние, нарушающее нормы права.
Б. Совершение преступления влечет административную или уголовную ответственность.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
1.Установите соответствие между правонарушениями и видами юридической ответственности: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРАВОНАРУШЕНИЯ ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
А) Гражданин К. нарушил правила дорожного движения.
Б) Накануне контрольной работы ученик 11 класса сообщил о бомбе, заложенной в здании школы.
В) Граждане Л. и В. были задержаны за мелкое хулиганство.
Г) Из школьного кабинета информатики были похищены 5 компьютеров.
1) уголовная
2) административная
2.Что из перечисленного является преступлением?
1) причинение тяжкого вреда здоровью по неосторожности
2) употребление лекарственных средств без назначения врача
3) публикация в газете материала, критикующего деятельность парламента
4) несвоевременная оплата коммунальных услуг
3.Сделать и заверить копию документов, обладающую юридической силой, можно у
1) адвоката
2) прокурора
3) мирового судьи
4) нотариуса
4.Верны ли следующие суждения о правоохранительных органах государства?
А. Надзор за исполнением законов органами государственной власти осуществляет адвокатура.
Б. К задачам полиции относится обеспечение безопасности личности.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
5.Установите соответствие между задачами и правоохранительными органами: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ЗАДАЧИ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ
А) надзор над соблюдением законов
Б) удостоверение верности копий документов
В) противодействие преступности, обеспечение общественной безопасности
Г) свидетельство подлинности подписи на документах
Д) представление государственного обвинения в судебном разбирательстве
1) прокуратура
2) нотариат
3) полиция
.6.Что является примером административного правонарушения?
1) безбилетный проезд в общественном транспорте
2) кража шубы в меховом салоне
3) опоздание сотрудника к началу рабочего дня
4) порча имущества другого гражданина
7.
Учитель рассказывал на уроке о правонарушениях. Сравните преступление и проступок. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
1) особая тяжесть последствий
2) противоправное деяние
3) уголовная ответственность
4) причинение вреда
8.Кто поддерживает государственное обвинение в суде по уголовному делу, требует применить к подсудимому ту или иную меру наказания?
1) нотариус
2) адвокат
3) судья
4) прокурор
9.Гражданин К. переходил улицу на запрещающий сигнал светофора. Действия гражданина К. повлекут ответственность
1) дисциплинарную
2) гражданско-правовую
3) административную
4) уголовную
10.Верны ли следующие суждения о преступлении?
А. Преступлением называют общественно опасное деяние, нарушающее нормы права.
Б. Совершение преступления влечет административную или уголовную ответственность.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны