Интереcующийся
Решим задание двумя способами. I способ, алгебраический. Способ сводится к решению неравенства . Решим его:
Поделим обе части неравенства на . При делении неравенства на отрицательное число, знак неравенства меняется на противоположный. В нашем случае знак «>» сменится на знак «<». Получается: . Строгий язык математики говорит нам, что условие, предложенное в задании справедливо для любых . II способ, аналитический. Теперь давайте попробуем поразмыслить над заданием, не прибегая к решению неравенств. Рассмотрим два случая: 1) пусть В таком случае очевидно, что условие из задания выполнятся не может. Приведу пару примеров: — неверно — неверно 2) пусть В таком случае выражение , и тогда действительно больше, чем (не забывайте, что — отрицательное число в данном случае, а — ему обратное, то есть положительное). Приведу пример:
Условие действительно выполняется. Итак, двумя способами мы доказали, что при .
Answers & Comments
I способ, алгебраический. Способ сводится к решению неравенства .
Решим его:
Поделим обе части неравенства на . При делении неравенства на отрицательное число, знак неравенства меняется на противоположный. В нашем случае знак «>» сменится на знак «<». Получается:
.
Строгий язык математики говорит нам, что условие, предложенное в задании справедливо для любых .
II способ, аналитический. Теперь давайте попробуем поразмыслить над заданием, не прибегая к решению неравенств. Рассмотрим два случая:
1) пусть
В таком случае очевидно, что условие из задания выполнятся не может. Приведу пару примеров:
— неверно
— неверно
2) пусть
В таком случае выражение , и тогда действительно больше, чем (не забывайте, что — отрицательное число в данном случае, а — ему обратное, то есть положительное). Приведу пример:
Условие действительно выполняется.
Итак, двумя способами мы доказали, что при .