Мовна (зокрема стилістична) помилка - це помилка над побудові, над структурі мовної одиниці, а її використанні, найчастіше у вживанні слова. Переважно це порушення лексичних норм, наприклад: Штольц - одне із головних героїв однойменного роману Гончарова " Обломов " ; Вони втратили на війні двох єдиних синів. Саме собою слово однойменний (чи єдиний) помилки не містить, воно лише невдало вжито, не "вписується" в контекст, не поєднується за змістом зі своїм найближчим оточенням.
До найчастіших помилок належать такі:
вживання слова у невластивому йому значенні;
вживання іностилевих слів та виразів;
недоречне використання експресивних, емоційно забарвлених засобів;
невмотивоване застосування діалектних та просторових слів та виразів;
змішання лексики різних історичних епох;
порушення лексичної сполучуваності (слова у російській поєднуються друг з одним залежно від своїх змісту; від традицій вживання, викликаних мовної практикою (слова з обмеженою сполучуваністю);
употребление лишнего слова (плеоназм);
повторення чи подвійне вживання у словесному тексті близьких за змістом синонімів без виправданої необхідності (тавтологія);
необґрунтований пропуск слова;
бідність та одноманітність синтаксичних конструкцій;
порядок слів, що призводить до неоднозначного розуміння пропозиції
Розмежування видів мовних (зокрема стилістичних) помилок особливо важливо під час оцінювання робіт хорошого і хорошого рівня. У той самий час слід пам'ятати, що дотримання єдності стилю - найвище досягнення пишучого. Тому окремі стилістичні похибки, допущені школярами, пропонується вважати стилістичними недоліками.
Мовні помилки слід відрізняти від граматичних помилок (про це див. далі).
Проведена апробація виявила такі мовні помилки: порушення, пов'язані з нерозвиненістю мови: плеоназм, тавтологія, мовні штампи, невмотивоване використання просторічної лексики, діалектизмів, жаргонізмів; невдале використання експресивних засобів, канцеляриту, нерозрізнення (змішення) паронімів, помилки у вживанні омонімів, антонімів, синонімів, не усунена контекстом багатозначність.
К наиболее частым ошибкам относятся следующие:
Неразличение (смешение) паронимов: Хищное (вместо хищническое) истребление лесов привело к образованию оврагов; В конце собрания слово представили (вместо предоставили) известному ученому; В таких случаях я взглядываю в "Философский словарь" (глагол взглянуть обычно имеет при себе дополнение с предлогом на: взглянуть на кого-нибудь или на что-нибудь, а глагол заглянуть, который необходимо употребить в этом предложении, имеет дополнение с предлогом в).
Помилки у виборі синоніма: Ім'я цього поета знайоме у багатьох країнах (замість слова відомо у реченні помилково вжито його синонім знайоме); Тепер у нашій пресі відводиться значний простір для реклами, і це нам не імпонує (у даному випадку замість слова простір краще використати його синонім місце; іншомовне слово імпонує також вимагає синонімічної заміни).
Помилки при вживанні антонімів у побудові антитези: У третій частині тексту не веселий, але й не мажорний мотив змушує нас задуматися (антитеза вимагає чіткості та точності в зіставленні контрастних слів, а не веселий і мажорний не є навіть контекстуальними антонімами, оскільки не виражають по-різному однієї й тієї ознаки).
Порушення лексичної комбінації: У цьому книгарні дуже дешеві ціни; Леонід уперед мене виконав завдання; Дізнавшись про аварію, начальник раптово прибув на об'єкт.
Answers & Comments
Мовна (зокрема стилістична) помилка - це помилка над побудові, над структурі мовної одиниці, а її використанні, найчастіше у вживанні слова. Переважно це порушення лексичних норм, наприклад: Штольц - одне із головних героїв однойменного роману Гончарова " Обломов " ; Вони втратили на війні двох єдиних синів. Саме собою слово однойменний (чи єдиний) помилки не містить, воно лише невдало вжито, не "вписується" в контекст, не поєднується за змістом зі своїм найближчим оточенням.
До найчастіших помилок належать такі:
Розмежування видів мовних (зокрема стилістичних) помилок особливо важливо під час оцінювання робіт хорошого і хорошого рівня. У той самий час слід пам'ятати, що дотримання єдності стилю - найвище досягнення пишучого. Тому окремі стилістичні похибки, допущені школярами, пропонується вважати стилістичними недоліками.
Мовні помилки слід відрізняти від граматичних помилок (про це див. далі).
Проведена апробація виявила такі мовні помилки: порушення, пов'язані з нерозвиненістю мови: плеоназм, тавтологія, мовні штампи, невмотивоване використання просторічної лексики, діалектизмів, жаргонізмів; невдале використання експресивних засобів, канцеляриту, нерозрізнення (змішення) паронімів, помилки у вживанні омонімів, антонімів, синонімів, не усунена контекстом багатозначність.
К наиболее частым ошибкам относятся следующие: