Проанализируйте данный эпизод, опираясь на план:
1.Какой заголовок можно подобрать в данном случае? Заголовок текста
должен отражать его содержание.
2.Изобразительные средства языка (пример из текста, роль).
3.Определите идею эпизода
4. Какую роль данный эпизод играет в передаче идеи произведения?
Почему рассказ назван «Муму»?



Дело было к вечеру. Он шел тихо и глядел на воду. Вдруг ему показалось,
что что-то барахтается в тине у самого берега. Он нагнулся и увидел
небольшого щенка, белого с черными пятнами, который, несмотря на все
свои старания, никак не мог вылезть из воды, бился, скользил и дрожал всем
своим мокреньким и худеньким телом. Герасим поглядел на несчастную
собачонку, подхватил ее одной рукой, сунул ее к себе в пазуху и пустился
большими шагами домой. Он вошел в свою каморку, уложил спасенного
щенка на кровати, прикрыл его своим тяжелым армяком, сбегал сперва в
конюшню за соломой, потом в кухню за чашечкой молока. Осторожно
откинув армяк и разостлав солому, поставил он молоко на кровать. Бедной
собачонке было всего недели три, глаза у ней прорезались недавно; один глаз
даже казался немножко больше другого; она еще не умела пить из чашки и
только дрожала и щурилась. Герасим взял ее легонько двумя пальцами за
голову и принагнул ее мордочку к молоку. Собачка вдруг начала пить с
жадностью, фыркая, трясясь и захлебываясь. Герасим глядел, глядел да как
засмеется вдруг... Всю ночь он возился с ней, укладывал ее, обтирал и заснул
наконец сам возле нее каким-то радостным и тихим сном.