Прочитайте приведенное ниже стихотворение и выполните задания.
Маяк
Новелла Матвеева
Я истинного, иссиня-седого
Не испытала моря. Не пришлось.
Мне только самый край его подола
Концами пальцев тронуть довелось.
Но с маяком холодновато-грустным
Я как прямой преемственник морей
Беседую. Да, да, я говорю с ним
От имени спасенных кораблей!
Спасибо, друг, что бурными ночами
Стоишь один, с испариной на лбу,
И, как локтями, крепкими лучами
Растаскиваешь темень, как толпу.
За то, что в час, когда приносит море
К твоим ногам случайные дары -
То рыбку в блеске мокрой мишуры,
То водоросли с длинной бахромою,
То рыжий от воды матросский нож,
То целый город раковин порожних,
Волнисто-нежных, точно крем пирожных,
То панцирь краба,- ты их не берешь.
Напрасно кто-то, с мыслью воровскою
Петляющий по берегу в ночи,
Хотел бы твой огонь, как рот рукою,
Зажать и крикнуть: "Хватит! Замолчи!"
Ты говоришь. Огнем. Настолько внятно,
Что в мокрой тьме, в прерывистой дали,
Увидят
И услышат
И превратно
Тебя не истолкуют корабли.
1) что роднит лирическую героиню стихотворения с "холодновато-грустным маяком"?
2) какую роль в раскрытии главной мысли стихотворения играет олицетворение?
Маяк
Новелла Матвеева
Я истинного, иссиня-седого
Не испытала моря. Не пришлось.
Мне только самый край его подола
Концами пальцев тронуть довелось.
Но с маяком холодновато-грустным
Я как прямой преемственник морей
Беседую. Да, да, я говорю с ним
От имени спасенных кораблей!
Спасибо, друг, что бурными ночами
Стоишь один, с испариной на лбу,
И, как локтями, крепкими лучами
Растаскиваешь темень, как толпу.
За то, что в час, когда приносит море
К твоим ногам случайные дары -
То рыбку в блеске мокрой мишуры,
То водоросли с длинной бахромою,
То рыжий от воды матросский нож,
То целый город раковин порожних,
Волнисто-нежных, точно крем пирожных,
То панцирь краба,- ты их не берешь.
Напрасно кто-то, с мыслью воровскою
Петляющий по берегу в ночи,
Хотел бы твой огонь, как рот рукою,
Зажать и крикнуть: "Хватит! Замолчи!"
Ты говоришь. Огнем. Настолько внятно,
Что в мокрой тьме, в прерывистой дали,
Увидят
И услышат
И превратно
Тебя не истолкуют корабли.
1) что роднит лирическую героиню стихотворения с "холодновато-грустным маяком"?
2) какую роль в раскрытии главной мысли стихотворения играет олицетворение?
Answers & Comments
Verified answer
1) Сама лирическая героиня заявляет, что говорит с маяком от имениспасенных им кораблей. Это общность близости к морю их сразу объединяет.Мы можем гадать, что такое еще маяк,кроме ориентира для судов? Возможно, это поэзия в житейском море. Она не позволяет героине утонуть в обыденности. Возможно- нравственное мерило, служащеесветоносным ориентиром.
Но, скорее всего, это лучшая частьее самой. "Холодновато-грустный маяк" – ее поэтический дар, который позволяет нетолько видеть, как кораблю, все в истинном свете маяка, но и показать, какмаяк, верное направление другим. Именно поэт-маяк, расталкивает тьму локтями,не прельщаясь выгодами и "правильными" темами, не страшась критики и гонений.
Сама Новелла Матвеева – поэт-романтик,часто упоминавший в своих стихотворениях море как символ свободы, стихии,мечты. Пусть это из детских рисунков: море страны Дельфинии и кораблик -"самсвой боцман, сам свой капитан". Но эти строки рождают щемящие сердце чувства и возвращают чистое, как в детстве, восприятие и радость открытий и фантазий.
Песни и стихотворения Новеллы Матвеевой всегда немного грустные: "Мне надо бырадостно крикнуть: "Ура!", а я сокрушённо подумала: "Боже!"". В ней нет пышныхи цветистых фраз, а есть спокойные раздумья о мире и о себе. Ее поэзия можетпоказаться холодноватой, но она – сокровенна. Матвеева поднимает в душечеловека самые чистые и светлые чувства. Свет ее творчества сродни маяку: также внятен в любой мокрой тьме и не может бытьпревратно истолкован.
Обратим еще раз внимание на концовку стихотворения Маяк. "Увидят и услышат".Каждому глаголу – отдельная строка. Это омаяке, который "видят", или о поэте, которого "слышат"?
2) Тема стихотворения – работа и роль маяка в навигации, а главная мысль - сравнение его служения людям,неподвластного ни лести, ни нападкам, с творчеством.
Олицетворение маяка помогаетлучше, путем сравнения с человеческим трудом, раскрыть тему и ярче выразитьидею, понять лирическую героиню и представить процесс творчества. Испарина на лбу у маяка не от конденсации водяных паров, а от долгоготруда. И его огонь не погасить, как не закрыть рот (чей?) рукой. То, что в этомстихотворении лирическая героиня запросто говорит с маяком - на равных!, -придает всему описываемому достоверность. Пусть онамолода: "истинного, иссиня-седого не испытала моря". Но, чувствуяблагодарность, а не недосягаемость, говорит маяку: "Спасибо, друг."
Они друзья и соратники.