Прочитайте речення і спишіть, групуючи їх за видами підрядності у такій послідовності:

1. з однорідйою підрядністю;
2 з послідовною підрядністю
3 з неоднорідною підрядністю;
4 зі змішаною підрядністю.
Поясніть розділові знаки і накресліть схеми речень.


1. Я люблю, щоб сонце гріло, щоб гукали скрізь громи, щоб нове життя будило рух і гомін між людьми (П. Грабовський). 2. Якби не жовте листя в садках, то можна було б подумати, що на дворі не бабине літо, а справжне літо (І. Нечуй-Левицький). 3. Серед тієї краси світової, де закльовується радість і щастя, де прокидається любов до всього, лиха смерть та розбій появились (Панас Мирний). 4. Як тільки човен вийшов з-за кручі, де річка була дуже вузька, несподівано пролунав різкий крик пугача (О.Бойченко). 5. При світлі воскової свічки, що вони роздобули у млині, вони взялися роботи і так захопилися, що забули про втому та сон (М. Коцюбинський). 6. Емма Андієвська розповідає, що до шести років узагалі не володіла українською мовою і що для неї навіть вибирали няньок зі справжнім рoсійським акцентом, аби виховати пансыку дитину ​

​