Ключевые слова,словосочетания:

1)Не стыдися! что за дело?

Это многих славный путь.

2)Знаю: батька на сынишку

Издержал последний грош.

3)Знаю: старая дьячиха

Отдала четвертачок

4)Из отпущенных?

5)Не робей, не пропадёшь!

6)Не без добрых душ на свете -

Кто-нибудь свезет в Москву

7)Будешь в университете -

Сон свершится наяву!

8)Знай работай да не трусь...

9)Вот за что тебя глубоко

Я люблю, родная Русь!

10)Столько добрых, благородных,

Сильных любящей душой,

Посреди тупых, холодных

И напыщенных собой!

Тема:В основе стихотворения «Школьник» лежат размышления автора о судьбе встреченного на дороге деревенского мальчугана. Перед нами своеобразный внутренний монолог, в который вкраплена только одна фраза, обращенная к мальчику: «Эй! садись ко мне, дружок! »

Идея:Главная мысль стихотворения Н.А.Некрасова «Школьник» заключена в его последних строках, где автор говорит о способности Руси порождать талантливых людей, которые упорно продвигаются по трудной дороге знаний, в противовес людям, которых Некрасов называет «холодными, тупыми и напыщенными.

Надеюсь,помогла! :)