Прочитайте текст и выполните ряд заданий. (1)Идёшь по л_сной тр_пинке любу_шься д_ревьями. (2)Вдруг увид_шь лё_кого и проворного зверька с пышным хв_стом или услыш_шь ре(с,з)кий ц_кающий звук³. (3)Это резвые белки бе(с,сс)трашно пер_прыгивают с ветки на ветку. (4)Зверьки эти ж_вут в л_сах. (5)(З,с)десь для них есть корм ш_шки орехи ж_луди ягоды. (6)Зимой белки (не)спят ведут подвижный образ ж_зни. (7)Летом они зап_сают на зиму корм. (8)В беличьем м_ню есть даже сушёные грибы. (9)Суш_т их белки сами. (10)Шляпки нанизывают на острые сухие суч(?)ки или вешают на веточ(?)ки. (11)Выб_рают спелые орехи. (12)Всё это белки пряч_т во мху или дуплах а зимой без(?)ошибочно н_ходят.4 (13)Беличий скла(д,т) может содержать несколько килогра(м,мм)ов вкусной еды. (14)Если вы найдёте его то не спешите им воспользова(тся,ться). (15)Ведь белки остану(тся,ться) в зимнюю² стужу без корма. (Из энциклопедии) 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2.Выполните языковые разборы: 2- морфемный и словообразовательный; 3- морфологический; 4- синтаксический. 3.В выделенном предложении найдите слово (слова), в котором (которых) количество букв и звуков не совпадает. Объясните причину данного несовпадения. 4.Поставьте знак ударения в следующих словах: ГРАЖДАНСТВО, ВЕРНА, ОСВЕДОМИТЬ, ОТРОЧЕСТВО. 5.Над каждым словом надпишите, какой частью речи оно является. Лесной ручей тихо журчит себе и утоляет жажду случайного путника. 6.Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).