Прочитайте текст и выполните задания Текст
(1)В мировой культуре есть немало мифических животных (2)Единорог, дракон,
птица Рух — это существа, которых никогда не было в реальности. (З)Василиск —
одно из них (4)Средневековые авторы описали его внешность. (5)Это крылатый
змей с петушиной головой, лебедиными крыльями и хвостом дракона.
(7)Утверждали, что василиск имел человеческое лицо.(7)Считали , что это
удивительное существо было «царём змей» и обладало магической силой.
(8)Писали, что василиск одним взглядом способен убивать всё живое. (9)Дыхание
его тоже было смертоносным. (10)От него 1засыхали растения, гибли животные и
трескались скалы. (11)Всадник, убивший копьём василиска, погибал вместе с
лошадью от его яда. (12)Этот яд был так силён, что доходил до человека через
копьё. (13)Спасти себе жизнь в битве с василиском можно было только одним
способом. (14)Нужно было отразить его смертельный взгляд зеркалом или
отполированным до блеске щитом. (15)Тогда чудовище умирало от собственного
отражения.
(16)Сохранились ли в образе василиска черты какого-либо зального животного?
(17)Ведь даже образованные люди верили в его существование до
шестнадцатого века. (18)Была ли база у этого мифа? (19)Как минимум две
смертельно ядовитые змеи могут считаться источником вдохновения древних
мифотворцев. (20)Это рогатая гадюка с Синайского полуострова и индийская
кобра с «капюшоном». (21)У рогатой гадюки на голове имеется несколько
довольно длинных чешуек, они похожи на петушиный гребешок. (21)А раздутый
«капюшон» у кобры напоминает с большого расстояния распластанные крылья.
(23)Вот вам и крылатый змей с петушиным гребнем! (24)Кстати, сейчас
василиском называется небольшая безобидная ящерица. (25)У неё и хохолок на
голове есть, и длинный гребень на спине. (26)Только глазищами своими злёными
она никого не убьёт.
1 Определите и запишите основную мысль текста.
2 Какими волшебными силами обладал, по мнению средневековых авторов, василиск?
3 Определите и запишите лексическое значение слова «база» из предложения 18 Подберите и
запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом
значении.
4 Определите стилистическую окраску слова «смертоносным» из предложения 9,
запишите. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.
5 Объясните значение фразеологизма заткнуть за пояс, запишите. Используя не
менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно
употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из
предложений.


ДАЮ 100 БАЛЛОВ!!! ПОЖАЙЛУСТА