Прочитайте текст и выполните задания В1 — В5.

(1) Многие русские слова сами по себе излучают поэзию, подобно тому как драгоценные камни излучают таинственный блеск. (2) Но все же блеск камней вызывает ощущение таинственности. (3) Трудно примириться с мыслью, что внутри камня, откуда льются сияющие лучи, нет собственного источника света. (4) Сравнительно легко объяснить происхождение «поэтического излучения» многих наших слов. (5) Очевидно, слово кажется нам поэтическим в том случае, когда оно передает понятие, наполненное поэтическим содержанием. (6) Но действие самого слова (а не понятия, которое оно выражает) на наше воображение, хотя бы, к примеру, такого простого слова, как зарница, объяснить гораздо труднее. (7) Само звучание этого слова как бы передает медленный ночной блеск далекой молнии. 8) Русский язык открывается до конца в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто кровно любит и знает «до косточки» свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли. 9) Чтобы изучить меткий и емкий словарь нашего языка, у нас есть, помимо книг таких знатоков природы и народного языка, как Кайгородов, Пришвин, Горький, Алексей Толстой, Аксаков, Лесков, Бунин и многие другие писатели, главный и неиссякаемый источник языка — язык самого народа — язык паромщиков, пастухов, пасечников, охотников, рыбаков, старых рабочих, лесных объездчиков, бакенщиков, кустарей, сельских живописцев, ремесленников и всех тех бывалых людей, у которых что ни слово, то золото.

(К. Г. Паустовский)

B1. Из предложений 7—8 выпишите все наречия.

B2. Из предложения 1 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

B3. Среди предложений 7—8 найдите сложноподчиненное предложение. Напишите номер этого предложения.

B4. Среди предложений 1—3 найдите сложноподчиненное предложение. Напишите номер этого предложения.

B5 Среди предложений 3—5 найдите предложение с вводным словом. Напишите номер этого предложения.