Прочитайте текст и выполните задания.
(1) Но Джек сердито п…к…сился на нас и подал такую драгоце(н,нн)ую добычу папе прямо в руки. (2) Утка (не)могла ул…теть так как дробь сле…ка
з…цепила её крыло. (3) Мы пр…несли птицу д…мой и в уголке сарая п…ставили ей таз с водой. (4) С каждым днём утка п…правлялась и скоро стала совсем руч(?)ной. (5) Столько было радости!
1. Озаглавьте текст.
2. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.
3. Выпишите из текста указательные местоимения.
4. Выполните морфологический разбор слова её (предложение 2)
Пожалуйста очень надо! =<
(1) Но Джек сердито п…к…сился на нас и подал такую драгоце(н,нн)ую добычу папе прямо в руки. (2) Утка (не)могла ул…теть так как дробь сле…ка
з…цепила её крыло. (3) Мы пр…несли птицу д…мой и в уголке сарая п…ставили ей таз с водой. (4) С каждым днём утка п…правлялась и скоро стала совсем руч(?)ной. (5) Столько было радости!
1. Озаглавьте текст.
2. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.
3. Выпишите из текста указательные местоимения.
4. Выполните морфологический разбор слова её (предложение 2)
Пожалуйста очень надо! =<
More Questions From This User See All
Answers & Comments
Verified answer
1. Озаглавьте текст.
Спасение уточки
(1) Но Джек сердито покосился на нас и подал такую драгоценную добычу папе прямо в руки. (2) Утка не могла улететь, так как дробь слегка зацепила её крыло. (3) Мы принесли птицу домой и в уголке сарая поставили ей таз с водой. (4) С каждым днём утка поправлялась и скоро стала совсем ручной. (5) Столько было радости!
Выпишите из текста указательные местоимения (выделено в тексте - см. предложение № 1)
Выполните морфологический разбор слова её (предложение 2).
Её (крыло) - местоимение, т.к. указывает на принадлежность предмета, но не называет его
Н.ф. - (чьё?) её
Пост. признаки: разряд - притяжательное
Непост. признаки: в В.п., в ед.ч.
Синтакс. роль: крыло (чьё?) её - определение