Прочитайте текст. Выполните после него задания. Ответы на вопросы 13, 15— 18 запишите, используя свободные строчки.

(1) Было смешно смотреть, как медвежата и лайки бегут по
скользкому льду вокруг острова, задрав головы вверх, лая с над-
садом, хрипло, яростно и в то же время весело, с любопытством.
(2) Их было шесть собак идва белых медвежонка. (3) и каждый раз,
когда прилетал ледовый разведчик и делал низко над островом круг,
чтобы сбросить нам ледовый вымпел, они неслись за его крестовой
тенью, задрав головы, взрываясь лаем. (4) Во льду были трещины
и полыньи. (5) Но свора неслась, ничего не видя, не чуя впереди.
(6) Они начинали тормозить уже в самой близости полыньи, приседая
на задние лапы, тщетно пытаясь удержать свои разогнавшиеся тела
на скользком льду, слетали в тёмную, жирную от мороза воду и вы-
ныривали злые, раздосадованные. (7) Вылезали они обратно на лёд,
дымясь, оскальзываясь, делая в то же время вид, что, мол, ничего
особенного не произошло, что они специально нырнули в воду, что им
нравится купаться. (8) А самолёт в то время делал новый круг над
островом. (9) Заворожённые
самолёта, его скоростью,
они опять забывали обо всём и неслись за крестовой тенью, лая над-
садно и весело. (10) и всё повторялось - свора купалась в полынье
и вылезала сконфуженная и мокрая. (По В. Конецкому)

11.
Определите тип текста.
1) повествование
2) повествование с элементами описания
3) рассуждение
4) описание

12.
В каком предложении выражена основная мысль отрывка?
1) 1
2) 5
3) 9
4)10

13.
Определите, содержание каких предложений поясняется в последующих пред-
ложениях.________

14.
Какое существительное пропущено в 9-м предложении?
1) высотой. 3) быстротой
2) недосягаемостью. 4) близостью

15.
В каком предложений встречаются одиночные деепричастия?________

16.
Укажите предложение с причастным оборотом._______

17.
Укажите предложения с двумя обособленными деепричастными оборотами.______

18.
В каких предложениях деепричастия употреблены в переносном значении?_____
​