Прочитайте. Выделите сложные многочленные предложения. Сколько простых предложений входит в их состав? Какие типы синтаксической связи используется в них? Составьте схемы и объясните расстановку знаков препинания.
Answers & Comments
sitova2011. 1(Когда взошло солнце), 2[листьязашелестели] и 3[птицы запели]. 1(Когда ), 2[ ] и 3[ ]. Между 2 и 3 – сочинит. связь, между 2 и 1, 3 и 1 – подчинительная (у 2 и 3 - общее придаточное времени(1).
2. 1(Если появятся черные тучи), 2[то засверкает молния], 3[загремит гром] и 4[пойдет сильный дождь]. 1(Если ), 2[ ], 3 [ ] и 4 [ ]. Между 2 и 3 – бессоюзная связь, между 3 и 4 – сочинительная; между 2 и 1, 3 и 1, 4 и 1 – подчинительная (у 2, 3, 4 - общее придаточное условия(1).
3. 1(Когда стемнело), 2[я зажег лампу] и 3[мы стали ужинать]. 1(Когда ), 2[ ] и 3[ ]. Между 2 и 3 – сочинит. связь, между 2 и 1, 3 и 1 – подчинительная (у 2 и 3 - общее придаточное времени(1).
4. 1[Наташа высунулась из окна и долго смотрела на блеск воды среди листвы, на радугу], и 2[у нее сжалось сердце]: 3[если бы можно было остаться здесь до самой осени]! 1[ ], и 2[ ]: 3[ ]! Между 1 и 2 – сочинит. связь, между 2 и 3 –бессоюзная. 5. 1[Крыша на нем (флигеле) ржавая],2[труба наполовину обвалилась],3[ступеньки у крыльца сгнилии провалились], а 4[от штукатурки остались одни только следы]. 1[ ], 2[ ], 3 [ ], а 4[ ]. Между 1, 2, 3 – бессоюзная связь, между 3 и 4– сочинительная. 6. 1[Павел возвращалсяв поселок, заходил в свой дворик], 2(к которому волей-неволей успелпривыкнуть), и 3[смирялась душа]:4[жить можно]. 1[ ], 2( ), и 3[ ]: 4[ ]. Между 1 и 2 – подчинительная связь, между 1 и3 – сочинительная, между 3 и 4 – бессоюзная. __ **Нумерация в предложениях и схемах дана для удобства, ее можно убрать.
Answers & Comments
1(Когда ), 2[ ] и 3[ ].
Между 2 и 3 – сочинит. связь, между 2 и 1, 3 и 1 – подчинительная (у 2 и 3 - общее придаточное времени(1).
2. 1(Если появятся черные тучи), 2[то засверкает молния], 3[загремит гром] и 4[пойдет сильный дождь].
1(Если ), 2[ ], 3 [ ] и 4 [ ].
Между 2 и 3 – бессоюзная связь, между 3 и 4 – сочинительная; между 2 и 1, 3 и 1, 4 и 1 – подчинительная (у 2, 3, 4 - общее придаточное условия(1).
3. 1(Когда стемнело), 2[я зажег лампу] и 3[мы стали ужинать].
1(Когда ), 2[ ] и 3[ ].
Между 2 и 3 – сочинит. связь, между 2 и 1, 3 и 1 – подчинительная (у 2 и 3 - общее придаточное времени(1).
4. 1[Наташа высунулась из окна и долго смотрела на блеск воды среди листвы, на радугу], и 2[у нее сжалось сердце]: 3[если бы можно было остаться здесь до самой осени]!
1[ ], и 2[ ]: 3[ ]!
Между 1 и 2 – сочинит. связь, между 2 и 3 –бессоюзная.
5. 1[Крыша на нем (флигеле) ржавая],2[труба наполовину обвалилась],3[ступеньки у крыльца сгнилии провалились], а 4[от штукатурки остались одни только следы].
1[ ], 2[ ], 3 [ ], а 4[ ].
Между 1, 2, 3 – бессоюзная связь, между 3 и 4– сочинительная.
6. 1[Павел возвращалсяв поселок, заходил в свой дворик], 2(к которому волей-неволей успелпривыкнуть), и 3[смирялась душа]:4[жить можно].
1[ ], 2( ), и 3[ ]: 4[ ].
Между 1 и 2 – подчинительная связь, между 1 и3 – сочинительная, между 3 и 4 – бессоюзная.
__
**Нумерация в предложениях и схемах дана для удобства, ее можно убрать.
Verified answer
1.(когда =-), [- = и - =].2.(если =-), [=-], [=- и =-].
3.(когда =), [-=], и [-=].
4. [-= и=] u [-=] : [=]!
5. [-=, =], (к которому ), и (-=) : (=).
6. [-=] , [-=] , [-= и =], a [-=].