Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы и знаки
препинания

(1)С начал…шли пешком потом пара лош…дей потащила их в огромном вагоне потом
подн…мались (на) верх и летели по воздуху. (2)Из улицы в улицу ехали долго. (3)
Пошли дома (по) меньше (по) прощу улиц…пошли широкие и тихие.

(4) На одном углу наши вышли и пошли прямо. (5) Если бы (по)
меньше камни да если бы (кое) где из-под камня пробилась мурава да если бы на
середине улиц…сидели ребята с задра(н, нн)ыми рубаш…нками да если бы (кое) где
корова да хоть один домишк… вросший окнами в землю и проваливш…йся крышей то
улица походила бы пожалуй на нашу. (6) Только …десь все дома были как
один все в три этажа все с плоскими крышами у всех од…наковым числом ступен…к
од…наковые выступы и карнизы. (7) Одним словом (в) доль улиц… р…ды домов ст…яли
как родные братья…близн…ц… и только ч…рный номер на матовом ст…кле над дверью отл…чал их один от другого

Выполнить задания к тексту


Из
предложения 3 выпишите словосочетания со связью примыкания
Из
предложения 4 выпишите словосочетания со связью управления (предложное)
Из
предложения 5 выпишите словосочетания со связью согласования  (полное)
Из
предложения 6 выпишите словосочетания со связью согласования (неполное)
Из
предложения 7 выпишите словосочетания со связью управления (беспредложное)


Определите вид подчинительной связи в выделенных
словосочетаниях