2)У него была труба: желтая и на ней два черных пояса.Две мачты.Отмачт шли к бортам веревочные лестницы.На корме стояла будка,какдомик. Полированная, с окошечками и дверкой.А на корме медное рулевое колесо.Снизу под кормой был руль.Перед рулем блестелвинт, как медная роза.У него было два якоря.У мальчика впечатление было восхитительное."Ах, какие замечательные!" 3)В первый раз мальчик придумал дать им чего нибудь поесть.Во второй он придумал открыть будочку и увидеть человечков.Самый напряжённый момент был,когда он не смог найти лавочки на палубе,потому что он боялся,что бабушка его на ругает. 4)Мальчик испытывал в этот момент большую жалость."Бабушка, миленькая, родненькая, чего я наделал-то!" 5)Мальчик пережил поражение.Его мечты подтолкнули его на враньё.***. 6)Я отношусь к этому мальчику положительно.(Можешь высказать своё мнение.)*Дальше ты не описала.*
Answers & Comments
Verified answer
2)У него была труба: желтая и на ней два черных пояса.Две мачты.Отмачт шли к бортам веревочные лестницы.На корме стояла будка,какдомик. Полированная, с окошечками и дверкой.А на корме медное рулевое колесо.Снизу под кормой был руль.Перед рулем блестелвинт, как медная роза.У него было два якоря.У мальчика впечатление было восхитительное."Ах, какие замечательные!"3)В первый раз мальчик придумал дать им чего нибудь поесть.Во второй он придумал открыть будочку и увидеть человечков.Самый напряжённый момент был,когда он не смог найти лавочки на палубе,потому что он боялся,что бабушка его на ругает.
4)Мальчик испытывал в этот момент большую жалость."Бабушка, миленькая, родненькая, чего я наделал-то!"
5)Мальчик пережил поражение.Его мечты подтолкнули его на враньё.***.
6)Я отношусь к этому мальчику положительно.(Можешь высказать своё мнение.)*Дальше ты не описала.*